Afrika ist stärker vom Klimawandel betroffen als der Rest der Welt. Deshalb ist die Medienberichterstattung über Risiken und Chancen so wichtig. Eine Analyse.
Mittlerweile aber haben Medien, Autor:innen und Forschende unabhängige Perspektiven
Fraunhofer-Instituts tätig, außerdem war sie Dozentin für Wissenschaftslehre an der Hochschule der Medien
Die Publikation vermittelt die Bedarfe neuzugewanderter Frauen und gibt Tipps, wie diese mit Informations- und Beratungsangeboten besser erreichen werden.
besser informieren und beraten Chancen und Möglichkeiten der Nutzung digitaler Medien
Durch die Coronakrise mussten sich Lehrkräfte, Schüler:innen und Eltern plötzlich komplett umstellen. Über Schwierigkeiten und Chancen des digitalen Lernens.
Konzeptlosigkeit.“ Das Arbeiten mit digitalen Endgeräten und das Nutzen sozialer Medien
In Zeiten der Corona-Pandemie sind alle Augen auf die Wissenschaft gerichtet. Keine politische Entscheidung fällt ohne die Einschätzung der Fachkräfte.
Er forscht und lehrt u. a. zu Medien– und Internet-Kommunikation über den Klimawandel
Vor zehn Jahren wurde der Mediendienst Integration gegründet. Wie hat sich die gesellschaftliche Debatte in dieser Zeit verändert? Eine Diskussion.
Rahmen des Nationalen Integrationsplans gab es unter anderem die Arbeitsgruppe Medien
Akteur:innen aus Schulverwaltungen, -aufsichten, Landesinstituten und Projekten verschiedener Länder und Bundesländer arbeiten zusammen.
Kerstin Baumgart, Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Das Projekt baut eine Austausch- und Bildungsplattform auf, um den neuen „digital gaps“ entgegenzuwirken.
sie in der Unterstützung von Menschen mit Einwanderungsgeschichte in den sozialen Medien
In der alten chinesischen Kaiserstadt Xi‘an tauschten sich deutsche und chinesische Medienvertreter zu aktuellen politischen Themen sowie speziellen Herausforderungen der Medienbranche aus.
Beispiel über die Nachwuchssorgen in beiden Ländern oder die Verantwortung von Medien
Die Initiative der Robert Bosch Stiftung bereitet die Konzepte der Preisträger des Deutschen Schulpreises auf und bietet auf dieser Grundlage Fortbildungen an, die anderen Schulen Impulse für die eigene Schulentwicklung geben können.
Frühjahr 2023 und im Saarland in Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien
