Aus der Profession
Bildung und Erziehung Inklusion Kindheitspädagogik Lehrbücher Medien
Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) – das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über Ergebnisse der empirisch-pädagogischen Forschung, der historischen Pädagogik und über internationale Entwicklungen.
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Digitale Medien und schulisches Lernen – Forschungs- und Gestaltungsaufgaben für – Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht – Aufgaben für die Lehrerbildung – Implementation digitaler Medien als Schulentwicklungsaufgabe. – Linktipps zum Thema „Digitale Medien und schulisches Lernen – Forschungs- und Gestaltungsaufgaben
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Die Idylle boomt – vor allem in Krisenzeiten. Heute bespielt das Idyllische ganz unterschiedliche mediale Arenen der Kinderliteratur und Jugendmedien – von Adoleszenzromanen über Bilderbücher und Filme bis hin zu Games. Die Inszenierungsformen schillern zwischen verheißungsvollen Wunschbildern eines harmonischen Zusammenlebens im Einklang mit der Natur und brüchigen oder dystopischen Sehnsuchtsort-Mutationen.Der Band fächert diskursive Felder wie Klima und Gesellschaft auf, indem er medienübergreifend fachwissenschaftliche Analysen und fachdidaktische Modellierungen zusammenführt.
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Die Idylle boomt – vor allem in Krisenzeiten. Heute bespielt das Idyllische ganz unterschiedliche mediale Arenen der Kinderliteratur und Jugendmedien – von Adoleszenzromanen über Bilderbücher und Filme bis hin zu Games. Die Inszenierungsformen schillern zwischen verheißungsvollen Wunschbildern eines harmonischen Zusammenlebens im Einklang mit der Natur und brüchigen oder dystopischen Sehnsuchtsort-Mutationen.Der Band fächert diskursive Felder wie Klima und Gesellschaft auf, indem er medienübergreifend fachwissenschaftliche Analysen und fachdidaktische Modellierungen zusammenführt.
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Entwicklungen hinsichtlich des Verhältnisses von Behinderung und televisuellen Medien
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Zusammengestellt von Carolin Anda Redaktion: Axel Kühnlenz DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Informationszentrum Bildung Geschäftsstelle Deutscher Bildungsserver Rubrik online: http://www.bildungsserver.de/link/zfpaed
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Bestseller, gefragte Speakerin und Journalistin für Familienthemen in Print- und Online-Medien
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Die sozialen Medien und die verlockenden Kommunikationsmöglichkeiten über das Internet – können sie sich vor Gefahren schützen, die ein unbekümmerter Umgang mit den Neuen Medien
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