Dein Suchergebnis zum Thema: Medien

In den vergangenen Jahren erlebte die Welt einen enormen Wandel hin zu einer digitalen Gesellschaft. Jeder kann heute Informationen und Botschaften über unterschiedlichste Kanäle erhalten und verbreiten und das Medienangebot hat sich vervielfacht. Welche Folgen hat das für die Mediennutzung von Jugendlichen?
Bildung und Erziehung Inklusion Kindheitspädagogik Lehrbücher Medien

Einführung: Forschung im Strafvollzug
Bildung und Erziehung Inklusion Kindheitspädagogik Lehrbücher Medien

Über Chancen und Risiken von Computern an Schulen wird seit deren Einführung im Jahr 1984 kontrovers diskutiert. Neben Laptops und Tablets geht es heute um die Nutzung von Schulclouds und privaten Smartphones im Unterricht. Das Akronym dafür ist BYOD – »Bring Your Own Device«.Dabei stellen sich grundsätzliche pädagogische und politische Fragen: Welcher Unterrichts- und Medienkonzepte bedarf es, um den Risiken der Digitalisierung vorzubeugen, die Schüler_innen aber zugleich an deren Chancen teilhaben zu lassen? Bei Netzanwendungen ist zudem der Datenschutz zu beachten, vor allem, wenn eigene Geräte genutzt werden sollen. So fördert das BMBF eine Schulcloud, in der Lehrkräfte und Schüler_innen wie bei Facebook Gruppen bilden, Dokumente austauschen und online darüber diskutieren können.Das Buch greift die aktuelle Kontroverse auf und fragt nach den Zielen und Nebenwirkungen von »Bildung 4.0«. Was davon ist für die Unterrichtspraxis relevant? Und wessen Interessen werden bei welchen Konzepten vertreten?
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Über Chancen und Risiken von Computern an Schulen wird seit deren Einführung im Jahr 1984 kontrovers diskutiert. Neben Laptops und Tablets geht es heute um die Nutzung von Schulclouds und privaten Smartphones im Unterricht. Das Akronym dafür ist BYOD – »Bring Your Own Device«.Dabei stellen sich grundsätzliche pädagogische und politische Fragen: Welcher Unterrichts- und Medienkonzepte bedarf es, um den Risiken der Digitalisierung vorzubeugen, die Schüler_innen aber zugleich an deren Chancen teilhaben zu lassen? Bei Netzanwendungen ist zudem der Datenschutz zu beachten, vor allem, wenn eigene Geräte genutzt werden sollen. So fördert das BMBF eine Schulcloud, in der Lehrkräfte und Schüler_innen wie bei Facebook Gruppen bilden, Dokumente austauschen und online darüber diskutieren können.Das Buch greift die aktuelle Kontroverse auf und fragt nach den Zielen und Nebenwirkungen von »Bildung 4.0«. Was davon ist für die Unterrichtspraxis relevant? Und wessen Interessen werden bei welchen Konzepten vertreten?
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ein Konzept der produktiven bzw. reproduktiven Aneignung vor, das im Kontext von Medien
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Seine These: Wir müssen uns auf unsere pädagogische Aufgabe besinnen und (digitale) Medien
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Technische und mediale Neuerungen werden häufig als Bedrohung der traditionellen „Lese-Medien – Erfahrungen zeigen aber: Neue Medien können auch neue Zugangswege zu Büchern und – Wie kann man digitale Medien so nutzen, dass Schüler ihr Interesse und ihren Spaß
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Seine These: Wir müssen uns auf unsere pädagogische Aufgabe besinnen und (digitale) Medien
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eines systematischen Reviews von Metaanalysen zum Effekt des Einsatzes digitaler Medien – im Schulkontext wird der Frage nachgegangen, inwieweit mit Hilfe digitaler Medien – Die Effektstärken wurden nach Effekten digitaler Medien bei gleichen Aktivitätsebenen – und Effekten digitaler Medien bei verschiedenen Aktivitätsebenen in Kontroll- und – Die Befunde stützen die These, dass digitale Medien, die dazu genutzt werden die
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Aus der Profession
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