Medienerzieherische Praxisimpulse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/medienerzieherische-fragestellungen-und-praxisimpulse
kleiner Teil der Mediennutzung statt – vor allem in der Freizeit spielen digitale Medien
Dein Suchergebnis zum Thema: Medien
Medienerziehung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/medienerziehung
Was müssen Kinder und Jugendliche wissen, um sich in der digitalisierten Welt zurechtzufinden? Erfahren Sie mehr über medienerzieherische Themen und Maßnahmen, die im Schulkontext umgesetzt werden können.
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Integration von Unterrichtsbeispielen ins Mediencurriculum | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/integration-von-unterrichtsbeispielen-ins-mediencurriculum
wird zum einen erklärt, an welcher Stelle die Schülerinnen und Schüler digitale Medien
P2P | Material & Unterstützung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-material-unterstuetzung
sowie eine Eltern- und Schülerinformation mit Einwilligungserklärung zur Arbeit mit Medien
Herstellung von Verbindlichkeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/herstellung-von-verbindlichkeit
– und Methodencurriculum Medien– und Methodencurriculum mit klaren Lehrplanbezügen
e-teaching.org | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/e-teaching-org
e-teaching.org ist es, Informationen zur Gestaltung von (Hochschul-)Bildung mit digitalen Medien
Hate Speech – Erklärungsansätze und Wirkungsmechanismen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/hate-speech-erklaerungsansaetze-und-wirkungsmechanismen
Wettstein, 2021) Medien tragen durch die Art und Weise ihrer Berichterstattung aber
Grundlegende Gedanken zur Medienerziehung einbeziehen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/rahmenbedingungen-foes/grundlegende-gedanken-zur-medienerziehung-einbeziehen-foes
Präventive, reflexive und interventive pädagogische Maßnahmen
pädagogische Unterstützung lernen, sachgerecht und verantwortungsbewusst mit digitalen Medien
#whomademyclothes – Deine Kleidung, deine Verantwortung? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/whomademyclothes-deine-kleidung-deine-verantwortung
Der teachSHARE-Kurs „#whomademyclothes – Deine Kleidung, deine Veranwortung?“ liefert eine exemplarische Digitale Lernaufgabe (DigLA) nach den Kriterien des Faches Politik und Gesellschaft zum Thema „Globale Modeindustrie“.
Medienangeboten und Informatiksystemen analysieren und bewerten 3.1 Mit Hilfe von Medien