notyz erlaubt das Erstellen einer eigenen Info-/Nachrichtenapp zur DSGVO-konformen Kommunikation.
vorgeschlagene Inhalte zur Unterrichtsgestaltung Unterrichtsbaustein Fakt oder Fake in den Medien
Noch heute hat Rom eine faszinierende Wirkung. Besonders seine Besucher weiß es leicht in seinen Bann zu ziehen…
Die SuS nutzen unterschiedliche Medien wie Bücher, Computer, Schautafeln, Bilder
Was sind gute Lernvideos? Wie können wir eins erstellen? Zum Thema Strom schauen wir uns Lernvideos an und stellen dann selbst eins her.
Die Schülerinnen und Schüler entnehmen Informationen aus Medien und wählen sie kritisch
Ein interaktives Handbuch, welches junge Menschen zur Reflexion und Kontrolle der eigenen Mediennutzung anregt.
Unterrichtsbaustein Social Media im Englischunterricht der Oberstufe Soziale Medien
Wie läuft die Mitose ab und welche Rolle spielen die einzelnen Phasen für die Zellteilung. Komplexe Prozesse durch Stop-Motion verstehen.
Produzieren 5.2 Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien
Per Web-Blog tauschen SuS Beobachtungen zu einem Experiment mit Ketchup und einer Maisstärkesuspension aus.
Netiquette) 5.2 Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien
Die SuS erarbeiten unter Einbeziehung filmtheoretischen Wissens ein Bilder-Quiz zu einer Kurzgeschichte.
;Veranschaulichen Inhalte durch Nutzung digitaler Medien (Bildungsplan Stadtteilschule
Lehrkräften wird konkrete Hilfestellung geboten, wie mit einfachen Mitteln Lernvideos erstellt werden können.
auf den CoVid-19 Virus – Wissen ohne Präsenzunterricht, sondern mittels digitaler Medien
Mit Youtube und Co. Sprungvarianten einer Rope Skipping Kür gestalten.
Teilkompetenzbeschreibungen 3.1 Entwickeln und Produzieren 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien
Durch den Versuch wird im Modell der radioaktive Zerfall des Modellkerns „Würfelonium“ untersucht.
Teilkompetenzbeschreibungen 1.2 Auswerten und Bewerten 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien
