It gives…nicht schon wieder. Gleich zu Beginn der weiterführenden Schule einen Fehlerklassiker abtrainieren.
Probleme lösen 5.2 Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien
Kooperationsprojekt zur Schul- und Unterrichtsentwicklung im Kreis Gütersloh
Gütersloh in ihrem Prozess der Schul- und Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien
Wie hängen Stromstärke, die Windungszahl, die Länge der Spule und die Stärke des Magnetfeldes bei einer Spule zusammen.
Teilkompetenzbeschreibungen 1.2 Auswerten und Bewerten 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien
Kostenloses Unterrichtsmaterial zu Social Media App Instagram für Lehrkräfte zusammengestellt.
reflektierten Umgang mit den Vorbildern und Schönheitsidealen aus den sozialen Medien
Jeder kennt es – die Zeit wird knapp, das Material ist ungeordnet, das Abi rückt näher. Da hilft nur eins: Einer für alle, alle für einen!
Arbeiten im Sportunterricht mit di… Durch kollaboratives Arbeiten mit digitalen Medien
Digitales Schreiben eröffnet neue Möglichkeiten der Überarbeitung und Zusammenarbeit. Wie das gelingen kann, zeigt dieser Baustein.
Arbeiten im Sportunterricht mit di… Durch kollaboratives Arbeiten mit digitalen Medien
Die SuS durchdringen den Produktionsprozess eines Kleidungsstückes in Form von selbsterstellten Stop-Motion-Videos
welche Rolle spielen die einzelnen … Unterrichtsbaustein Fakt oder Fake in den Medien
notyz erlaubt das Erstellen einer eigenen Info-/Nachrichtenapp zur DSGVO-konformen Kommunikation.
vorgeschlagene Inhalte zur Unterrichtsgestaltung Unterrichtsbaustein Fakt oder Fake in den Medien
Noch heute hat Rom eine faszinierende Wirkung. Besonders seine Besucher weiß es leicht in seinen Bann zu ziehen…
Die SuS nutzen unterschiedliche Medien wie Bücher, Computer, Schautafeln, Bilder
Was sind gute Lernvideos? Wie können wir eins erstellen? Zum Thema Strom schauen wir uns Lernvideos an und stellen dann selbst eins her.
Die Schülerinnen und Schüler entnehmen Informationen aus Medien und wählen sie kritisch
