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Diese Unterrichtsidee kann als einzelne Einheit anlässlich des Reformationstages eingesetzt werden oder in eine umfangreichere Einheit integriert werden, zum Beispiel zum Thema ‚Katholisch-Evangelisch‘.
Luther und die Reformation.
In dem vorliegenden Unterrichtsmodell gehen Grundschüler der Frage nach, warum sie evangelisch sind. Sie lernen über die eigene Zugehörigkeit und Tradition nachzudenken.
Sequenz 2: Martin Luther hat über Gott nachgedacht (ein Jahr später) Nach einer größeren
Was sind Ursachen und Folgen und welche Position vertrat Martin Luther?
Was sind Ursachen und Folgen und welche Position vertrat Martin Luther?
Erzählanregung, durch die das Interesse der Schülerinnen und Schüler dafür geweckt wird, wie Martin – Luther gelebt hat und wer die Frau an seiner Seite war.
Erzählanregung, durch die das Interesse der Schülerinnen und Schüler dafür geweckt wird, wie Martin
Arbeitsblatt besteht aus einem Hintergrundtext, der die verschiedenen Stationen in Luthers – beinhaltet es verschiedene Rechercheaufträge und eine Vorlage für einen Kurzlebenslauf Luthers
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Die vorliegende Arbeitshilfe liefert unterrichtliche Hinweise zum Einsatz des Lutherfilms von Eric Till aus dem Jahr 2003 und bietet Ansätze zur medienpädagogischen Arbeit.
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Von Luthers Leben über kulturelle und gesellschaftliche Umbrüche bis hin zu den Auswirkungen
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‚Anschi und Karl-Heinz‘ vermittelt Kindern auf pfiffige und unterhaltsame Weise religiöse Themen in Form eines ‚himmlischen‘ Magazins. Die Reihe thematisiert die Herkunft kirchlicher Feste, ihre Geschichte und heutige Bedeutung – wichtige Bausteine bei der Vermittlung von Basiswissen in Religionsunterricht und Gemeindearbeit.
liefert eine Inhaltsbeschreibung, altersangemessene Hintergrundinformationen zu Martin
vorliegende Arbeitsblatt fragt in Form eines Kreuzworträtsels wichtige Fakten zu Luthers
Auf spielerische Art und Weise können so die wichtigsten Fakten zu Luther und der
