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Die Kinder widmen sich in dieser Unterrichtseinheit der Frage ‚Wie funktioniert eigentlich unsere Erde?‘. Die Erkenntnisse und Erfahrungen, die sie beim Erforschen dieser facettenreichen Thematik machen, sollen ihr Bewusstsein dafür stärken, dass sie ihre Umwelt aktiv erkunden, beeinflussen und mitgestalten können.
Im Classroom-Manager speichern <link >+link>     Die Stiftung „Haus der kleinen

Der digitale Lernbaustein bearbeitet die 1990er-Jahre und deren politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Umbrüche in Russland.
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Dieser digitale Baustein dient zur Sicherung des historischen Kontextes Polens in den 1980er-Jahren.
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Eine Linksammlung zum Thema liefert Hinweise auf allgemeine und vertiefende Informationen zur Geschichte der Berliner Mauer.
Classroom-Manager speichern Die Mauer als Teil der innerdeutschen Grenzanlage Ãœber diesen Link

Sternkarten zum Download, Fototipps und Kurzanleitungen zur Nutzung von Blink-Komparatoren und GIF-Animationen bei der Beobachtung von (Klein-)Planeten
<link >+Abb. 8: Sternkarte für die händische Dokumentation der Vesta-Positionen

Diagramme erstellen und auswerten – mit interaktiven Ãœbungen, Arbeitsblättern und Lösungen für die Sekundarstufe I. Schülerinnen und Schüler lernen, Daten grafisch darzustellen, fehlerhafte Diagramme zu erkennen und Tabellenwerte richtig zuzuordnen.
aus Diagrammen, die unterschiedlich skaliert sind „‚Diagramme auswerten“, siehe Link

Viele Gedichte verwenden lautmalerische Wörter, um eine besondere Wirkung zu erzeugen. Sie spielen mit den Wörtern und der Sprache und es macht viel Spaß, sie vorzulesen. Gar nicht so einfach, aber mit einem bisschen Übung, klappt‘s!
www.auditorix.de: Lautmalerei Mit diesem Link gelangen Sie zum Auditorix-Special

Bevor es so richtig wieder losgeht, Ferien und Urlaub zu Ende sind, nutzen wir die Zeit zum Entspannen und stellen zwei Internetseiten vor, die dabei helfen.
können Sie dem Geprassel lauschen und dieses beruhigende Geräusch über einen Youtube-Link

Ist die Integration digitaler Medien in den Schulalltag ein Langstreckenlauf mit Hindernissen? Jöran Muuß-Merholz hat Richard Heinen, Geschäftsführer des learning lab an der Universität Duisburg-Essen, zum Thema interviewt.
Unter diesem Link können Sie sich das Interview zum Thema anhören.

Diese Unterrichtsmaterialien beinhalten gemischte interaktive Übungen zum Gebrauch des Simple Present. Ideal zum eigenständigen Üben und Wiederholen der Zeitform.
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