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Köln: Carl Link, S. 633-643Detailansicht Bovenschen, Ina (2020): Doing und Undoing

Köln: Carl Link, S. 633-643Detailansicht[41] Bovenschen, Ina (2020): Doing und Undoing

Die Ergebnisse des Projekts stehen in dem anschließenden Bericht unter folgendem Link

Bundesministerium für Bildung und Forschung unter Publikationen unter folgendem Link

Das Projekt will Innovationen im Weiterbildungssystem frühpädagogischer Fachkräfte initiieren, fördern und begleiten. Im Projekt werden Materialien für unterschiedliche Qualifizierungsbereiche erarbeitet und darauf aufbauend ein kompetenzorientierte und themenspezifische Qualifikationsrahmen entwickelt. In Zusammenarbeit mit regionalen Kooperationspartnern (Berufsfach-, Fach- und Hochschulen, Weiterbildungsanbietern) Modelle für die Anrechnung von Weiterbildung.
Hürth: Carl Link, S. 89-103Detailansicht Stadler, Katharina/Uihlein, Clarissa (2020

offizielle Website des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen erreichen Sie über den Link

Das Projekt untersucht die zwischen den Bildungsorten Familie und Ganztagsschule ablaufenden Lernprozesse in ausgewählten Inhaltsbereichen. Die Lernprozesse werden dabei aus Sicht der Eltern , der Schüler und dem pädagogischen Personal rekonstruiert und bewertet.
Vor diesem Hintergrund galt es, den „missing link“ zwischen familialen Herkunftsfaktoren

und Strategien im Umgang mit Distanzlernen (2022) sowie unter dem nebenstehenden Link

vom BMBF in der Reihe „Bildungsreform“ veröffentlicht und ist über nebenstehenden Link

Kinder und Jugendliche nach Kinderschutzinterventionen in Deutschland entwickeln (Link