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Fördern Lehrpersonen den Berufswahlprozess Jugendlicher? – Der Einfluss von sozialer Unterstützung auf die Entwicklung von Berufswahlkompetenz bei Gymnasiastinnen und Gymnasiasten. Gymnasium oder Berufsausbildung: Vorhersage der Bildungsentscheidung im Anschluss an die Sekundarstufe I durch Leistungen und Eltern- und Lehrpersonenerwartungen in Deutsch und Mathematik in der Schweizer Primarschule – Gymnasium or Vocational Education: Predictions of the Education Decision after Lower Secondary Education by Achievement and Achievement Expectations of Parents and Teachers in German and Mathematics in Swiss Primary School. Trajektorien der beruflichen Geschlechtstypik:Eine Studie zur Rekonstruktion von berufsbiographischen Übergängen – Trajectories of Occupational Gender Typology: A Study on the Reconstruction of Occupational Biographical Transitions. Alternative Wege zur Studienberechtigung – eine Öffnung oder Schließung von Bildungsoptionen? – The Transition from Lower Secondary Education to Upper Secondary Education – an Opening-up or Closing-down of Educational Opportunities?. Resegregation in desegregierten Schulen? Ethnische Grenzziehungen zwischen Schülerinnen und Schülern im Schulalltag – Resegregation in Desegregated Schools? Ethnic Boundary- Making between Students in Everyday School Life
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Kindheit. Heterogenität. Ungleichheit. Welche Unterscheidungen machen einen Unterschied? Zur sozialen Selektivität der Sprachverwendung in „Maison Relais pour Enfants“. Zukunftswege von Schulkindern. Soziale Differenzierungen durch Primarschullehrkräfte in Italien und Deutschland. Rechtliche In- und Exklusion von Migrantenkindern: Institutionelle Einflüsse auf ihre Bildungschancen. Soziale Ungleichheit und kulturelles Kapital in der PISA-2000-Studie. Soziale Determinanten des Ernährungsverhaltens im Jugendalter
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Transorganisationale Wohlfahrtspraktiken in der Kindheit – Einführung in den Schwerpunkt. Infrastrukturen der Kindheiten –ein transorganisationaler Zugang. ‚Elternbeiträge‘: Eltern als individuelle wie kollektive Wohlfahrtsproduzenten im Feld der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken. Kinder als Beteiligte in präventiven Wohlfahrtspraktiken – Ambivalenzen in der Konstruktion von Beteiligungsrechten und praktischen Mitwirkungen. Interethnische Freundschaften junger Erwachsener – Zur Bedeutung von Gelegenheitsstrukturen und persönlichen Merkmalen
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Internationalisierung und Globalisierung der deutschen Hochschulen im Kontext des Bologna-Prozesses. Wie der Bologna-Prozess erfunden wurde. Der Bachelor – zum Image einer neuen sozialen Kategorie. Hochschulen und Arbeitsmarkt: Chancen auf ein besseres Verhältnis durch Bachelor und Master?. Innovation durch Netzwerkarbeit?. Individuationsprozesse bei Jugendlichen deutscher und türkischer Herkunft
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Der skeptische Blick – Pädiatrische Perspektiven auf frühe institutionelle Kinderbetreuung in der Bundesrepublik. „Szenen-Hopping“ oder „eindeutige Selbstverortung“ – Verändert sich die Zuordnung von Jugendlichen zu Szenen im Zeitvergleich?. Nicht-monetäre Erträge von Bildung auf das Wohlbefinden in Kindheit, Jugend und (jungem) Erwachsenenalter. „Am meisten Spaß macht es, wenn man die Verlierer dann mit voller Kraft abschießen kann.“ – Männlichkeitskonstruktionen junger Muslime im Kontext informeller Sportaktivitäten. Die Bedeutung intergenerationaler Bildungsmobilität für die Gesundheit und die Lebenszufriedenheit von Schülerinnen und Schülern in Deutschland
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Verbreitung und Einflussfaktoren des Cyberbullyings – Ergebnisse einer Repräsentativbefragung in Niedersachsen. Wege aus dem Elternhaus: Gründung eines eigenen Haushalts oder Zusammenzug mit dem Partner?. Life course influences on health and health inequalities: A socialisation perspective. Normalisierte Hierarchie in Ganztagsgrundschulen – Empirische Befunde zur innerorganisationalen Zusammenarbeit von Lehrkräften und weiterem pädagogisch tätigem Personal. Als Gruppensprecher muss man schwindelfrei sein. Kinderperspektiven auf formale Partizipationsstrukturen in der Kita. Zur Achtung der Menschenwürde vor dem Hintergrund kognitiver und emotionaler Bildung
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Zwischen Spracherwerbsforschung und Bildungspolitik. Probleme der Sprachstandserhebung bei mehrsprachigen Kindern. Die Ordnung der Familie als Präventionsressource.. Schulische Arbeitsgemeinschaften als Kontexte für Freizeitaktivitäten. Kinderarmut in Deutschland: Der Einfluss von relativer Einkommensarmut auf die kognitive, sprachliche und behavioristische Entwicklung von 3- bis 4-jährigen Kindern
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Generatives Verhalten und der Wert von Kindern in Ostdeutschland und Russland. Familienbezogene Werte und Zukunftsvorstellungen in der Adoleszenz: Ein deutsch-russischer Vergleich. Intergenerationale Unterstützung. Sozialer Tausch in den Verwandtschaftssystemen in Deutschland und Russland. Der Preis der Freiheit
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Sozialisation im Alter. Eine Einführung in das Schwerpunktthema. Weitergabeprozesse von Generationenverhältnissen im Spiegel von „Briefen an die jüngere Generation“. Antizipierende Lebensentwürfe für das Alter – Frauen altern früher, zahlreicher und länger. Die Kategorie Geschlecht in der Konstruktion subjektiver Alterslosigkeit. Kinderarmut – zur Schwierigkeit der Ausweitung ökonomischer Umverteilung. Einflüsse auf die Praxis- und Wissenschaftsorientierung von Studierenden – erste empirische Ergebnisse
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Trennungsfamilien in Deutschland: Ein Fokus auf das Engagement von Vätern und Perspektiven von Kindern. Alleinerziehend, alleinbezahlend? Kindesunterhalt, Unterhaltsvorschuss und Gründe für den Unterhaltsausfall. Vater-Kind Kontakt nach Trennung und Scheidung: Die Bedeutung struktureller sowie intrafamilialer Faktoren. Betreuungsmodelle in Trennungsfamilien: Ein Fokus auf das Wechselmodell. Kindliche Konzepte über Scheidung und Trennung
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