Dein Suchergebnis zum Thema: Link

Editorial: Konturen politischer Sozialisation in Gegenwartsgesellschaften. Politische Sozialisation aus biografischer Perspektive. Klima, Gerechtigkeit – Politische Sozialisationsprozesse in der deutschen Klimabewegung. Europa und Schule: Auswirkungen des Lernorts Schule auf die Einstellungen von Jugendlichen gegenüber EU und Europa. Gremienbeteiligung von Fachschaften: Hinderliche und förderliche Faktoren des hochschulischen Engagements. Die Prädiktivität sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindergartenkindern für deren Mathematikkompetenz in Klassenstufe vier. Rezensionen. Aus der Profession
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Kinder als Akteure – Agency und Kindheit – Einführung in den Themenschwerpunkt. Agency Revisited. Relationale Perspektiven auf Kindheit und die Handlungsfähigkeit von Kindern. Agency von Kindern aus der Perspektive einer feministischen ethic of care. Kinder als Akteure oder als Partizipanden von Praktiken? – Zu den Herausforderungen für eine akteurszentrierte Kindheitssoziologie durch Praxistheorien. Exzellente Wahl. Soziale Selektivität und Handlungsorientierungen bei der Wahl von Spitzenbildung im Hochschulbereich. Erwartungen an den Grundschulübergang bei Schülern mit türkischem Migrationshintergrund: Eine Analyse übergangsbezogener positiver und negativer Emotionen. Soziales Kapital und Jugendgewalt: Die Wechselwirkungen von Schule und Familie
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Herausforderungen in romantischen und sexuellen Beziehungen Jugendlicher und junger Erwachsener. Sexuelle Schwierigkeiten in heterosexuellen studentischen Beziehungen. Prädiktoren konsequenter Verhütung bei Jugendlichen: Individuelle, familien- und partnerschaftsbezogene Risikolagen. Heilt die Zeit alle Wunden? – Der Einfluss von Bindung und emotionaler Verletzungssensitivität auf das emotionale Erleben von Trennungen bei jungen Erwachsenen. „Das war auch immer Abhärtung“ – (gewaltförmige) Erziehungspraktiken aus der Sicht männlicher Jugendstrafgefangener*. Exemplarische Rekonstruktion der Eröffnungsphase von Unterricht. Sozialisations-, bewährungs- und professionalisierungstheoretische Perspektiven auf Schule. Bonner Ethik-Erklärung – Empfehlungen für die Forschung zu sexueller Gewalt in pädagogischen Kontexten, entwickelt im Rahmen der BMBF-Forschungslinie „Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in pädagogischen Kontexten“
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Alles spricht von Sprache. Kooperation zwischen Lehrpersonen in Zürcher Gymnasien. Welche Werte haben zukünftige Lehrer/innen?. Die Anwendung videogestützter selbstadministrierter Computerbefragungen in der Sozialforschung mit Kindern. Was Jungen und Mädchen über Sexualität wissen wollen
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Editorial: Mädchenkulturelle Räume. „Social butterfly“ und „voll der Stein“: Sozialräumliche Positionierungen von Mädchen*. Schultoiletten als mädchenkulturelle Räume. Mädchenkulturelle Räume Pferde(t)räume als Mädchenräume – die Wendy als Imaginatorium für Mädchen. Mit Kindern über Krieg sprechen. Eine Dokumenten- und Nutzungsanalyse buchförmiger Elternratgeber. Stimmungen und Stimmungsmache in der Schule – Vorschlag zu Rekonstruktionen von Allianzen und Bewertungen mithilfe der Adressierungsanalyse. Rezension – Quartiere der Ungleichheit. Zum Freizeitverhalten Berliner Jugendlicher unter den Bedingungen sozialer Segregation. Aus der Profession
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Zwischen Spracherwerbsforschung und Bildungspolitik. Probleme der Sprachstandserhebung bei mehrsprachigen Kindern. Die Ordnung der Familie als Präventionsressource.. Schulische Arbeitsgemeinschaften als Kontexte für Freizeitaktivitäten. Kinderarmut in Deutschland: Der Einfluss von relativer Einkommensarmut auf die kognitive, sprachliche und behavioristische Entwicklung von 3- bis 4-jährigen Kindern
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Kinderkörper. Leibliche, pädagogische und gesellschaftliche Produktionen von Körperlichkeit im Kindesalter. Der sexuelle Kinderkörper – Erkenntnistheoretische und historische Annäherungen. Körperlichkeit in der Machtasymmetrie pädagogischer Verhältnisse. Ausgesetzter Körper, verletzbarer Leib – Zur Regulierbarkeit der Emotionen. Anrufungen als subjektbildende Unterscheidungspraktiken – Zur Rolle der Lehrperson in Prozessen der (Re-)Produktionmigrationsgesellschaftlicher Dominanzverhältnisse. Geschlechtsspezifische Arbeitsteilung – Elterliche Reflexions- und Transformationsprozesse im Kontext biographischer Erfahrungen und sozialem Wandel
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Generatives Verhalten und der Wert von Kindern in Ostdeutschland und Russland. Familienbezogene Werte und Zukunftsvorstellungen in der Adoleszenz: Ein deutsch-russischer Vergleich. Intergenerationale Unterstützung. Sozialer Tausch in den Verwandtschaftssystemen in Deutschland und Russland. Der Preis der Freiheit
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken

Sozialisation im Alter. Eine Einführung in das Schwerpunktthema. Weitergabeprozesse von Generationenverhältnissen im Spiegel von „Briefen an die jüngere Generation“. Antizipierende Lebensentwürfe für das Alter – Frauen altern früher, zahlreicher und länger. Die Kategorie Geschlecht in der Konstruktion subjektiver Alterslosigkeit. Kinderarmut – zur Schwierigkeit der Ausweitung ökonomischer Umverteilung. Einflüsse auf die Praxis- und Wissenschaftsorientierung von Studierenden – erste empirische Ergebnisse
einem oberen Rand von 2,5 cm, einem unteren Rand von 2 cm sowie einem rechten und linken