Autor_innen – Erziehungswissenschaft | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/autor_innen/autorenliste/L.html
Lindemann, Holger Lindl, Alfred Lindmeier, Bettina Lindmeier, Christian Link
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Enzyklopädie Erziehungswissenschaft online (EEO) | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/enzyklopaedie_erziehungswissenschaft_online_eeo/fachgebiet/20-heil-sonder-rehabilitations-und-inklusionspaedagogik.html
Die Handbuchartikel der EEO enthalten Wissen aus Pädagogik, Bildungsforschung, Bildungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Genderforschung, Geschlechterforschung.
Rehabilitations- und Inklusionspädagogik« Seit 2024 herausgegeben von Pierre-Carl Link
Sonderpädagogische Förderung | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/sonderpaedagogische_foerderung/alle-ausgaben.html
Sonderpädagogische Förderung ist ein Forum der Fachdiskussion in Wissenschaft und Praxis, das sich der pädagogischen Rehabilitation in der gesamten Lebensspanne widmet. Ein besonderer Akzent liegt dabei auf Fragen der Integration.
4/2017 – Evidenzbasierung Sonderpädagogische Förderung 3/2017 – The missing link
All of the Knowledge [of the World] from and for Everyone: Exploring New Epistemologies through Participatory Research for Equity and Inclusion | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/45838-all-of-the-knowledge-of-the-world-from-and-for-everyone-exploring-new-epistemologies-through-participatory-research-for-equity-and-inclusion.html
CCATE, the Center for Culture, Art, Training and Education, is a non-profit community center that was born out of the initiative of a Latinx immigrant community in Norristown, Pennsylvania. CCATE†™s mission is the development and empowerment of the Latinx immigrant community through the promotion of culture, art, work training and education with the goal of social transformation. The center offers educational programming for young people, families and adults based on their goals, dreams, skills and talents. One of the most robust programs is a community-based participatory research circle, and this essay arose from the program.
Arango / Guadalupe Castillo / Horacio De La Luz / Lourdes Flores / Holly Link
Autor_innen | BELTZ https://www.beltz.de/autor_detailansicht/autorenliste/C.html?amp%3Bamp%3Btx_beltz_journal%5Barticle%5D=42149&%3Bamp%3Btx_beltz_journal%5Bcontroller%5D=Journal&%3Btx_beltz_journal%5Baction%5D=article&cHash=5609b63708dcedd36338a923684c095a
, Christine Carl, Franziska Carl, Mark-Oliver Carl, Verena Carl-Link
Autor_innen | BELTZ https://www.beltz.de/autor_detailansicht/autorenliste/C.html?condition=&cHash=46e34ee2a3bf72ac9d8fb19ae3dd78d7
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Autor_innen | BELTZ https://www.beltz.de/autor_detailansicht/autorenliste/C.html?tx_beltz_journal%5Baction%5D=article&tx_beltz_journal%5Barticle%5D=42151&tx_beltz_journal%5Bcontroller%5D=Journal&cHash=4c92e8b8720abbc193bd639163163e0f
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Content 1/2012 | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/content/content_12012.html
And 4.), which attempts have been made to link educational theory and empirical educational
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