Neue Veröffentlichung im J Chem Ed // Universität Oldenburg https://uol.de/chemiedidaktik/nachrichten-artikel/neue-veroeffentlichung-im-j-chem-ed-9134
In diesem Beitrag wird beschrieben, wie digitale Medien Studierenden helfen können, ihr Lernen selbst zu steuern, indem sie Aufgaben nach eigenem Ermessen in Bezug auf Reihenfolge und Schwierigkeitsgrad auswählen.
Zitation und Link N. ter Horst*, J. Dietrich, T.