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Headlines on the topics of “storms” and “wind power” serve to encourage and formulate a related topic for discussion. To form a basis for discussion, students should study fundamental aspects of both topics. The method is a “Group expert rally”, in which each expert group is assigned an inquiry task. This gives the students the opportunity to thoroughly analyze selected subtopics, communicate their results and absorb the material through discussion. Information and ideas: An interdisciplinary approach can be useful not only for scientific subjects, but also for English classes (for example, “develop argumentation techniques”) or for social studies/ethics/religion (for example, “Aid for victims of natural disasters”). The worksheet can also be used for project subjects such as “Renewable Energy Sources”.
Related media: Storms and wind power (link list) (Text) Learning resource type:

Die Website berichtet über die Veröffentlichung der Studie „Energie (R)evolution – Ein nachhaltiger Weg zu einer sauberen Energie-Zukunft für die Welt“ des Dachverbands der Europäischen Erneuerbaren Energie Industrie (EREC) und Greenpeace, entstanden u. a. in Zusammenarbeit mit dem DLR (dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrttechnik). Zentrales Ergebnis der Studie ist, dass durch die Verwendung erneuerbarer Energien und Energieeinsparungen eine Reduktion des weltweiten Kohlendioxidausstoßes um 50 % erreicht werden kann. Belegt und veranschaulicht wird dies anhand von Energieszenarien der Weltregionen zu den Themen Energieverbrauch, -gewinnung und Kohlendioxidausstoß in Form von Texten, Fotos, Diagrammen und Grafiken. Daneben werden erneuerbare Energien und zugehörige Technologien – auch unter wirtschaftlichen Aspekten – thematisiert, sowie Klimaschutzmaßnahmen und Forderungen an die Politik formuliert. Hinweise und Ideen: Gerade die 96-seitige Studie stellt eine reichhaltige Informationsquelle zum Thema Energie heute und in Zukunft dar. Diese Informationen können sich Schülerinnen und Schüler durch gezielte Rechercheaufträge oder Referatsthemen erschließen. Ein mögliches Referatsthema ist: „Regenerative Energieträger – Energien der Zukunft?“ (inhaltlich grob strukturierbar nach: Beschreibung des jeweiligen Energieträgers, Darstellung von Nutzungsmöglichkeiten sowie Vor- und Nachteilen). Die komplette Studie ist auf der Website als PDF-Download in deutscher und englischer Sprache vorhanden. Eine weitere speziell auf die EU zugeschnittene PDF-Publikation steht zur Verfügung.
Bibliographie: Medienportal der Siemens Stiftung Urheber/Produzent: Dieser Link

Die Siemens Stiftung bietet ein eigenes Medienportal für Unterrichtsmaterialien, auf dem Lehrkräfte und andere Bildungsbeauftragte kostenfrei Lehr- und Lernmaterialien downloaden können. Die verfügbaren Medien sind pädagogisch-didaktisch geprüft, am Lehrplan ausgerichtet und sofort einsetzbar.
Die Weitergabe erfolgt je nach Wunsch über einen Link oder als QR-Code, den Sie auch

Die Links können zur Bearbeitung des Rechercheauftrags eingesetzt werden.
Wasser und Wind – traditionelle Energielieferanten neu entdeckt Beschreibung: Die Links

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Wasser und Wind – traditionelle Energielieferanten neu entdeckt Beschreibung: Die Links

Die aufgeführten Links bieten einerseits Sachinformation, andererseits Experimente
BY-SA 4.0 international Photosynthese (Linkliste) Text Linkliste: Weiterführende Links

Die Siemens Stiftung bietet ein eigenes Medienportal für Unterrichtsmaterialien, auf dem Lehrkräfte und andere Bildungsbeauftragte kostenfrei Lehr- und Lernmaterialien downloaden können. Die verfügbaren Medien sind pädagogisch-didaktisch geprüft, am Lehrplan ausgerichtet und sofort einsetzbar.
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In dieser Linkliste finden sich Links zu Starkregenereignissen und Überschwemmungen – Hinweise und Ideen: Links zu Überschwemmungen als Klimawandel-Auswirkung weltweit
– Auswirkungen des Klimawandels Beschreibung: In dieser Linkliste finden sich Links