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5. Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/unterricht-foes
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Start | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/start
Die Chancen der 1:1-Ausstattung für die eigene Schule erschließen und gemeinsam ausgestalten.
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4. Planung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/planung-foes
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Den rechtlichen Rahmen einbeziehen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/den-rechtlichen-rahmen-einbeziehen
Informationen zu rechtlichen Bestimmungen
Fragen zum Fördervollzug Vorschriften über die Lernmittelfreiheit unter folgendem Link
Die Kinder auf eine Zukunft in der digitalen Welt vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/digital-gestuetztes-lernen-im-unterricht-der-grundschule
In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über die mediale Lebenswelt der Kinder und die Potenziale digitaler Medien und Werkzeuge für das Lehren und Lernen.
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Ausgangslage | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/ausgangslage
In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über die verschiedenen Handlungsfelder der digitalen Schulentwicklung, Möglichkeiten der schuleigenen Zielfindung unddie Rolle der Schulleitung im Prozess der Schulentwicklung.
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Rahmenbedingungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen
Den passenden Weg für die eigene Schule identifizieren.
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Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/unterricht
Den Einstieg bewusst gestalten.
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Robot Karol | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/robot-karol
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