Kursräume designen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattformkurse-ansprechend-gestalten
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KI | Bilderkennung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-bilderkennung
: Schülerinnen und Schüler von Sekundarstufe I und II Art des Materials: Videos Link
Digitale Schule 2020 | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-schule-2020
und welche Apps sich beim Einsatz an den Modellschulen bewährt haben Hinweis und Link
Evaluation | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/evaluation
In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über Möglichkeiten der Einbeziehung der Schulfamilie sowie Methoden und Instrumente zur Datenerhebung.
Online-Informations- und Materialpool für Schulleitungen und Lehrkräfte, der per Link
Planung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung
Die Prozessschritte zeitlich verorten und ausgestalten.
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Eigene H5P-Inhalte erstellen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-eigene-inhalte-erstellen
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Abgestufte Lernhilfen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/abgestufte-lernhilfen
Kursraum an anderer Stelle verwendet werden, erscheinen diese dort automatisch als Link
Die Kinder auf eine Zukunft in der digitalen Welt vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/digital-gestuetztes-lernen-im-unterricht-der-grundschule
In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über die mediale Lebenswelt der Kinder und die Potenziale digitaler Medien und Werkzeuge für das Lehren und Lernen.
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Differenzieren mit Raumkonzepten | lernraum.zukunft | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/differenzieren-mit-raumkonzepten-lernraum-zukunft
Link Auf der Website der ALP Dillingen finden Sie ein begehbares 3D-Bild des lernraum.zukunft
Ausgangslage | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/ausgangslage
In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über die verschiedenen Handlungsfelder der digitalen Schulentwicklung, Möglichkeiten der schuleigenen Zielfindung unddie Rolle der Schulleitung im Prozess der Schulentwicklung.
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