2.2 Fragesammlung pdf | 49.09 KB 4 Vertiefung und Fortbildung Hier finden Sie Links
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) ist zum Lernbereich „L10 1.1 Rede und Brief – Kommunikation in der Antike“ der Schlussteil von Ciceros Rede Prō Ligāriō für den Unterricht bzw. die selbständige Arbeit der Schülerinnen und Schüler aufbereitet. Sie beschäftigen sich eingangs mit Wirkungen der Rede und we…
An drei Stellen führen Links zu Material einschlägiger Fachdidaktik-Webseiten: https
Ausführliche Erklärungen zu allen Fachbegriffen können über Links aufgerufen und
und einfacher Zugriff auf eine gemeinsame Arbeitsoberfläche Durch QR-Codes oder Links
Hör mal, Advent! – Einen digitalen Lauschkalender erstellen
eleganteste und schönste, denn dieses Adventskalenderformat kann mit Hilfe eines Links
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) steht die Vermittlung von Grundfähigkeiten im Programmieren mit Scratch im Vordergrund. Hierzu wird ein fahrerloses Transportsystem in einer Fabrikhalle programmiert sowie das Fliegen einer Drohne in einem Hochregallager simuliert.
Die benötigten Links sind alle im TeachShare-Kurs hinterlegt.
Die Schülerinnen und Schüler lernen durch eine authentische Videobotschaft eines australischen Jugendlichen Land und Leute kennen und antworten mit einem eigenen Video.
.mpeg Schülerinnen und Schüler erhalten im Kurs durch Klick auf entsprechende Links
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In gängigen Notiz-Apps besteht die Möglichkeit, Links zu Online-Anwendungen, Audio
Links Studie vbw 2021 Vorgängerstudie vbw 2017 Hinweis Die vbw Studie 2021
