Critical Studies of EdTech – RE:LAB https://relab.uol.de/2024/11/06/cset2025-oldenburg/
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.; Krämer, P.; Urton, K. & Fussangel, K.)
Fachwissenschaftler*innen arbeiten eng zusammen. 0441 798-2196 ira.diethelm@uol.de Link
In P. Cloos, K. Koch & C.
Die folgenden Publikationen sind im Kontext der Abteilung Applied Artifiicial Intelligence entstanden:
Kath, P. P. Serafin, I. B. Campos, T. Gouvea, und D.
dem Campus 1, 24943 Flensburg +49 461 805 2346 heike.derwanz@uni-flensburg.de Link
Glia 2012; 60 (3): 372–381 Ödemis V., Boosmann K., Küry P., Engele J.: CXCR7 is
für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum Link
This suggests that TEMPEST stimuli can provide insight in the link between cortical
Schickhardt-Gymnasium, Herrenberg Chen Y, Hausmann J, Zimmermann B, Helgers SOA, Dömer P,