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DJI – Familienkompetenzen als Potential einer innovativen Personalentwicklung https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/familienkompetenzen-als-potential-einer-innovativen-personalentwicklung/literatur.html?no_cache=1&print=1&cHash=a4286cdb824e149689b188f6fba336a8
In: Knauth, P./Wollert, A. (Hrsg) (2003): Human Resource Management.
DJI – Nicki Nils Seitz https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/nicki-nils-seitz.html?no_cache=1&print=1&cHash=dfeaea8c66e08f5bd8d666cabb4dc26b
K., Dietze, P., Kilian, C., Manthey, J., Raitasalo, K., Soellner, R., Trolldal, B
DJI – Eline Rimane https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/eline-rimane.html?no_cache=1&print=1&cHash=dfeaea8c66e08f5bd8d666cabb4dc26b
Steil, R., Schreiber, F., Gutermann, J., Kiefer Marins, M., Matulis, S., Resick, P.
DJI – Auswirkungen von Digitalisierung in der Kinder- und Jugendarbeit https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/auswirkungen-von-digitalisierung-in-der-kinder-und-jugendarbeit.html
Unter dem folgenden Link können Fachkräfte der OJA daran teilnehmen: https://limesurvey.dji.de
DJI – Jugendsurvey https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendsurvey/wichtigste-veroeffentlichungen.html?no_cache=1&print=1&cHash=2582aefd927e66d97df715a67b19e6b3
Journal of Youth Studies, Vol. 6, No. 3, Sept. 2003, p. 295-317. Zur 3.
DJI – Aktuelle Projekte alphabetisch https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte-alphabetisch/aktuelle-projekte-alphabetisch.html?no_cache=1&print=1&cHash=da7aa8912064871cb99d482e32fd6e5c
D[4] E[5] F[6] G[7] H[8] I[9] J[10] K[11] L[12] M[13] N[14] O[15] P[
DJI – Rebecca Gulowski https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/rebecca-gulowski.html?no_cache=1&print=1&cHash=dfeaea8c66e08f5bd8d666cabb4dc26b
|Link[24]| Gulowski, Rebecca/Oppelt, Martin: Wir, neu betrachtet.
DJI – Rebecca Gulowski https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/rebecca-gulowski.html
|Link| Gulowski, Rebecca/Oppelt, Martin: Wir, neu betrachtet.
