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Feiertage und Traditionen in Spanien im Anfängerunterricht – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/spanisch/unterrichtseinheit/ue/sprechkompetenz-foerdern-im-anfaengerunterricht-zum-thema-feste-und-traditionen-in-spanien-ein-projekt-agil-planen-durchfuehren-und-evaluieren/

Sprechkompetenz im Spanischunterricht fördern mit agilen Methoden: ✨ motivierender und eigenverantwortlicher Projektunterricht ✨
In digitaler Form wird für jede Gruppe eine Zielschiebe erstellt und der Link zur

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Video mit Elektroniker-Azubis zur Frage: Wie steht ihr zu Elektroautos? – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/technik/elektrotechnik/arbeitsmaterial/am/elektroniker-azubis-wie-stehen-sie-zu-elektroautos/

Finden Auszubildende des Elektrohandwerks die Entwicklung hin zum Elektromotor gut oder gibt es vielleicht Probleme, die der normale Verbraucher gar nicht mitbekommt?
Der Clip ist Teil der Unterrichtseinheit „<link unterrichtseinheit ue elektromobilitaet-zukunft-schreibt-man-mit-e

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Methodenspeicher

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/politik-sowi/artikel/seite/fa/lehren-und-lernen-fuer-die-zukunft/methodenspeicher/

Neben dem Thema, das häufig der erste Impuls für ein BNE-Projekt ist, stellt sich die Frage nach den geeigneten Methoden. Folgende Methoden lassen sich gut in den unterschiedlichen Projektschritten eines BNE-Projektes durchführen.
Herausgeber: Transfer-21, S. 5 Lehren und Lernen für die Zukunft Über diesen Link

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