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Der Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ untersucht Fragen von Chancen und Risiken im Prozess der sozialen und beruflichen Integration im Jugendalter und liefert hierzu wissenschaftliche Grundlagen, die für jugendpolitische Entscheidungen und praktische Interventionen genutzt werden können. Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen mit Benachteiligungen als jugendpolitische Querschnittsaufgabe verstanden, die sowohl genuine Fragen der Jugendsozialarbeit als auch wesentliche Gegenstandsbereiche der altersspezifischen Bildungs- Ausbildungs- und Arbeitsmarktpolitik tangiert.
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PDfile: Download[13] [online unter: https://doi.org/10.36189/DJI202301] Detailansicht

H. 160, [online unter: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0190740924001543

Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, S. 129-140 [online unter: https://www.nomos-elibrary.de

Daten des DJI-Surveys AID:A zeigen, dass nur 8 Prozent der Kinder nach einer Trennung zehn bis 15 Nächte pro Monat beim Nicht-Residenz-Elternteil verbringen
&parameters[2]=PGEgaHJlZj1cImphdmFzY3JpcHQ6Y2xvc2UoKTtcIj4gfCA8XC9hPiJ9 [2] https

In der Abteilung Social Monitoring werden verschiedene DJI-Projekte der Dauerbeobachtung der Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien sowie der darauf bezogenen sozialpolitischen Leistungssysteme abteilungsübergreifend zusammengefaßt
projekte/entwicklung-von-rahmenbedingungen-in-der-kindertagesbetreuung-erik.html [5] https

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Erstmals liegen Vorausberechnungen für die einzelnen Bundesländer zur Umsetzung des Rechtsanspruchs auf Ganztag für Grundschulkinder bis zum Schuljahr 2029/30 vor. Insgesamt ist der zusätzliche Ausbaubedarf geringer als bislang angenommen
Teil 2_revidiert.pdf [4] https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/dasdji/presseinformationen

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