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Das Arbeitsmaterial "Text- und Medienfeld" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-text-und-medienfeld
Einfache Gestaltung übersichtlicher und multimedialer Kursoberflächen: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Text- und Medienfeld“ gezielt und didaktisch sinnvoll nutzen können.
B. die vereinfachte Ausgangsschrift, die Schulbuchschrift oder gar mathematische
Modul 3 – Konzeptorientierung in Biologie / Gymnasium | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-3-konzeptorientierung-biologie-gymnasium
Hinführungsphasen an einem Basiskonzept ausrichten Verfremdungen nutzen", erstellt von B.
Inhalt und Aufbau der Nutzungsregeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/inhalt-und-aufbau-der-nutzungsregeln
B. Unter-, Mittel- und Oberstufe Wann soll die Nutzung ermöglicht werden?
Das Arbeitsmaterial "Textseite" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-textseite
Einfache Gestaltung übersichtlicher und multimedialer Kurse: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Textseite“ gezielt und didaktisch sinnvoll nutzen können.
B. die vereinfachte Ausgangsschrift, die Schulbuchschrift oder gar mathematische
Multimediale Bücher und Plakate | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/mulitmediale-buecher-und-plakate
Grafiken und QR-Codes möglich Multimedial (Text, Video, Bild, Ton, Karten, Grafik, Link
Citizen Science Projekte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/citizen-science-projekte
Science der ECSA) Bürgerbeteiligung durch Citizen Science Projekte Quellen Link