Generativer KI misstrauen: Eine praktische Intervention – RE:LAB https://relab.uol.de/2024/10/01/generativer-ki-misstrauen-eine-praktische-intervention/
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Malte Petersen // Universität Oldenburg https://uol.de/chemiedidaktik/mitglieder/malte-petersen
Link Wilke, T., Petersen, M., Fruntke, A. (2024).
Rewilding EdTech – RE:LAB https://relab.uol.de/2024/12/16/rewilding-edtech/
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KI und Ethik – Verantwortung und planetarische Dimensionen der technologiebasierten Bildung – RE:LAB https://relab.uol.de/2025/03/31/ki-und-ethik/
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Beteiligte Wissenschaftler*innen/Promovierende // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/diz-forschungsakademie/diz-forschungscluster/intersektionale-sensibilitaet/beteiligte-wissenschaftlerinnen/promovierende
dem Campus 1, 24943 Flensburg +49 461 805 2346 heike.derwanz@uni-flensburg.de Link
Ringvorlesung Intersektionale Sensibilität // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/diz-forschungsakademie/veranstaltungen/an-der-uol/ringvorlesung-intersektionale-sensibilitaet
für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum Link
Computational Neuroscience // Universität Oldenburg https://uol.de/compneuro
Startseite der Computational Neuroscience an der Uni Oldenburg
internationale Abteilung sind, gibt es unsere Homepage nur in englischer Version: Link
Neue Veröffentlichung: Nachrichten aus der Chemie // Universität Oldenburg https://uol.de/chemiedidaktik/nachrichten-artikel/neue-veroeffentlichung-nachrichten-aus-der-chemie-8886
In diesem Beitrag wird anschaulich beschrieben, wie fachliche Forschung fachdidaktisch rekonstruiert werden kann.
Zitation und Link Wilke, M. Petersen, A.
Bildungstechnologien und Planetare Gerechtigkeit – RE:LAB https://relab.uol.de/2024/10/30/bildungstechnologien-und-planetare-gerechtigkeit/
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Archiv Veranstaltungen // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/diz-forschungsakademie/diz-forschungscluster/intersektionale-sensibilitaet/veranstaltungen
für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum Link