Qualitätskriterien von Erklärvideos | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/qualitaetskriterien-von-erklaervideos
Ausschnitte können auch in Ihrer Mediensammlung gesichert werden und über einen Link
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Kollaborative Ideensammlung in einer gemeinsamen Mindmap | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration6
Link zum Unterrichtsbeispiel Zur nächsten Seite springen Hinweise zur Umsetzung
Gestaltungsmöglichkeiten für Artikel im mebis Magazin | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/gestaltung-artikel
unregelmäßigen Verben, die in jedem Kapitel um die neuen Begriffe erweitert wird und dem Link
Cybermobbing | Peer-to-Peer Projekte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/cybermobbing-oder-peer-to-peer-projekte
Den Link finden Sie auf der Homepage und die Zugangsdaten erhalten Sie über die Kontaktpersonen
D21-Digitalindex | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/d21-digitalindex
Die Studie zum Download Deutschland-Index der Digitalisierung 2021 Link zur Homepage
Big Five – Das Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/big-5-das-fuenf-faktoren-modell-der-persoenlichkeit
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) ist geeignet für eine digital gestützte Erarbeitung und Reflexion der Persönlichkeitstheorie der Big Five im Unterricht. Die Schülerinnen und Schüler lernen ihr eigenes Persönlichkeitsprofil durch einen anerkannten Test kennen und reflektieren darüber.
Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, den Persönlichkeitstest über den externen Link
The Secret Hut: An Escape Game | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/the-secret-hut-escape-game
In Form eines „escape game“ erweitern die Lernenden auf spielerische Weise ihre interkulturellen Kenntnisse über die Kolonialisierung Nordamerikas und Thanksgiving, trainieren ihr Hörverstehen und wiederholen Wortschatz und Grammatik.
Zusätzlich ist ein Link zum Mystery-Game „You are the historian“ des Plimoth Plantuxet
Digitale Ergebnissicherung im Mathematikunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/veranschaulichung/ergebnissicherung/digitale-ergebnissicherung-im-mathematikunterricht
Link auf die Anwendung) eingefügt werden.
Operantes Konditionieren (Übungskurs) | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/operantes-konditionieren-uebungskurs
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) können Schülerinnen und Schüler die Inhalte zum operanten Konditionieren wiederholen und üben. Die Aufgaben zu den verschiedenen Themen können nacheinander, jedoch auch wahlweise einzeln in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.
Screenshot aus dem Kurs: interaktive Aufgabe CC BY-SA 4.0 ISB Screenshot aus dem Kurs: Link
motiviert-teilnehmend (mebis-Typ) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-typ-motiviert-teilnehmend
Den Link zu den Leseempfehlungen finden Sie in der Sidebar.