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id [3] http://172.16.0.250/index.php?id © 2025 DJI

In: Nauck, B.; Tölke, A.; Schneider, N.

Zielsetzung der DJI-Konzeptstelle eXe ist die Aufarbeitung und Systematisierung von Ansätzen und Strategien externer Evaluation in der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe und -politik sowie deren (Weiter-)Entwicklung.
projekte/projekte/projekt-exe/publikationen-zum-bestellen-und-zum-download.html [7] http

In: Nauck, B.; Tölke, A.; Schneider, N.

[online unter: http://www.bpb.de/politik/extremismus/radikalisierungspraevention/

DJI-Kinderschutzexpertin Dr. Susanne Witte spricht in Folge 7 des neu erschienenen DJI-Videocast Perspektiven über Risiken für Gewalt und wie ihnen begegnet werden kann
no_cache=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad Links: [1] http://www.dji.de/videocast-perspektiven-folge7

1&cHash=b91df3205a00ed42cb57c7ce65a6cd05 Links: [1] /stark_durch_erziehung [2] http

Auf der Grundlage einer Aufarbeitung der zur Verfügung stehenden Wissens- und Erfahrungsbestände und einer Analyse der organisatorisch-rechtlichen Rahmenbedingungen wurde im Projekt „Kindeswohlgefährdung und ASD“ ein Handbuch zur Bearbeitung von Kindeswohlgefährdungsfällen nach § 1666 BGB für Fachkräfte des Allgemeinen Sozialen Dienstes (ASD) und weiterer tangierter Institutionen erstellt. Die dabei zu behandelnden Themen wurden zusammen mit Fachkräften beteiligter Projektorte und einer ExpertInnenrunde ausgewählt. Die Erarbeitung der Kurzartikel nach dem Muster des amerikanischen „Handbook for Child Protection Practice“ erfolgten unter Einbezug erfahrener Fachkräfte und externer WissenschaftlerInnen. Aktuell werden die letzten Änderungen des SGB VIII (KICK) in die relevanten Beiträge des Handbuches eingearbeitet.
no_cache=1&cHash=8e4aca8b98ad7ec4e724dea619df6067 Links: [1] http://db.dji.de/asd

Erstmals liegt mit der von der OECD koordinierten Studie ein international vergleichender Einblick in den Kita-Alltag vor. In Deutschland wurde die Studie vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) durchgeführt. Trotz ähnlicher Herausforderungen in verschiedenen Ländern, etwa mit Blick auf eine Aufwertung des Berufsfeldes, lagen bislang keine Studien dazu vor, wie sich die Arbeitsbedingungen und -zufriedenheit, die pädagogische Praxis, die Tätigkeitsprofile und das professionelle Selbstverständnis pädagogischer Fachkräfte im internationalen Vergleich darstellen. Daher führte die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in Kooperation mit nationalen Partnern 2016–2019 die „OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung“ (TALIS Starting Strong Survey 2018) durch. In Deutschland wurde die Studie vom Internationalen Zentrum Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (ICEC) am DJI durchgeführt.
no_cache=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad Links: [1] http://www.oecd.org

/literatur/16918-zum-stand-des-ausbaus-frueher-hilfen-in-den-kommunen.html [38] http