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Bumerangwerfen ist für Kinder und Erwachsene gleichermaßen ein faszinierender Freizeitspaß. Parallel dazu hat sich der Bumerangsport als Wettkampf- und Leistungssport mit festem Regelwerk entwickelt. Für die einzelnen Disziplinen finden ganz spezielle Bumerangs Verwendung, die in der Regel von den Wettkämpfern selbst hergestellt werden. Der DBC Der Deutsche Bumerang Club hat sich zum Ziel gesetzt, den […]
Aktuelle Informationen über diesen Sport finden sie unter http://www.bumerangclub.de

Tiere-Online Das Portal Tiere – Online bietet zahlreiche Informationen, Links, Adressen – Fachartikel, kommentierte Links, Buchtipps und Adressen […]
Filmen, Filmausschnitte und weiterführende Links zu den einzelnen Filmthemen unter: http

Wenn ich die Frage „Was bewegt dich?“ höre, dann denke ich als Erstes an Zeit. Zeit ist es, die uns Menschen nach vorn bringt. Jeden Tag beginnt ein neuer Morgen, unser gesamtes menschliches Leben scheint darauf ausgerichtet zu sein, sich vorwärts zu bewegen. Doch was passierte, wenn wir uns einen Moment Zeit nehmen, um zurück […]
Links: http://www.anna-freud-schule.de/ Die mobile Version verlassen Wir verwenden

Die Jugend im Bund für Umwelt und Naturschutz e. V. (BUNDjugend) und die Naturfreundejugend Deutschlands laden zur bundesweiten Transformationsakademie in Hannover ein. Vom 6. bis zum 8. Februar 2015 werden über 80 junge Menschen aus ganz Deutschland der Frage nachgehen, was genau Transformation bedeutet und welche politischen, wirtschaftlichen und sozialen Rahmenbedingungen hier eine Rolle spielen. […]
2015 Anmeldeschluss: 15.01.2015 Teilnehmendenbeitrag: 20 Euro Anmeldung unter: http

Ob komplettes Studium oder ein Auslandssemester – die Frage nach den Gründen, in Korea zu studieren, steht am Anfang aller Überlegungen. Zum einen ist da die einmalige koreanische Kultur. Sie ist zwar eine eigene asiatische Kultur, der Einfluss der unmittelbaren Nachbarländer China und Japan (Nordkorea jetzt mal ausgenommen) ist jedoch nicht zu unterschätzen. Bedingt durch […]
Erfahrung machen dürfen und möchte diese, zusammen mit weiteren Ratschlägen, auf http

In dem europäischen Projekt ‚SEEL – Sound in European E-Learning’ arbeitet der Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II – Arbeitsbereich: Wirtschaftspädagogik und Evaluationsforschung – unter Leitung von Herrn Prof. Dr. Beutner mit Partnern aus Deutschland, der Tschechischen Republik und Rumänien zusammen. Der zugrundeliegende Ansatz besteht darin, dass Lernen mit Audioelementen gezielt für Lernprozesse genutzt werden kann und […]
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auch auf der Projekthomepage http://

Wenn ich die Frage „Was bewegt dich?“ höre, dann denke ich als Erstes an Zeit. Zeit ist es, die uns Menschen nach vorn bringt. Jeden Tag beginnt ein neuer Morgen, unser gesamtes menschliches Leben scheint darauf ausgerichtet zu sein, sich vorwärts zu bewegen. Doch was passierte, wenn wir uns einen Moment Zeit nehmen, um zurück […]
Links: http://www.anna-freud-schule.de/ Kategorie: Was uns bewegt, Für Lernende

In dem europäischen Projekt ‚SEEL – Sound in European E-Learning’ arbeitet der Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II – Arbeitsbereich: Wirtschaftspädagogik und Evaluationsforschung – unter Leitung von Herrn Prof. Dr. Beutner mit Partnern aus Deutschland, der Tschechischen Republik und Rumänien zusammen. Der zugrundeliegende Ansatz besteht darin, dass Lernen mit Audioelementen gezielt für Lernprozesse genutzt werden kann und […]
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auch auf der Projekthomepage http://

1 MIFD in der Praxis: Diagnose und Selbsteinschätzung Dieser Beitrag stellt Umsetzungsbeispiele des Modells individuelle Förderung digital (MIFD) vor – in Bezug auf die Handlungsfelder Diagnose und Selbsteinschätzung. Wie kann das MIFD helfen, Schülerleistungen zu diagnostizieren, und Schüler bei der Reflexion und Evaluation ihrer eigenen Leistungen unterstützen? Instrumente der pädagogischen Diagnostik, wie etwa Testverfahren oder […]
Verfügbar unter http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/10650.pdf Haladyna

1 MIFD in der Praxis: Diagnose und Selbsteinschätzung Dieser Beitrag stellt Umsetzungsbeispiele des Modells individuelle Förderung digital (MIFD) vor – in Bezug auf die Handlungsfelder Diagnose und Selbsteinschätzung. Wie kann das MIFD helfen, Schülerleistungen zu diagnostizieren, und Schüler bei der Reflexion und Evaluation ihrer eigenen Leistungen unterstützen? Instrumente der pädagogischen Diagnostik, wie etwa Testverfahren oder […]
Verfügbar unter http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/10650.pdf Haladyna