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COP 18: Internationale Klimaverhandlungen in Doha | oeko.de

https://www.oeko.de/news/aktuelles/cop-18-internationale-klimaverhandlungen-in-doha/

Vom 26. November bis 7. Dezember verhandelt die Staatengemeinschaft erneut über ein internationales Klimaabkommen. Das Öko-Institut hat im Auftrag des Europäischen Parlaments die Herausforderungen zusammengefasst.
Martin Cames Leiter (Berlin) im Institutsbereich Energie & Klimaschutz Öko-Institut e.V., Büro Berlin <link

11.-22. November 2013: Internationale Klimaverhandlungen in Warschau | oeko.de

https://www.oeko.de/news/aktuelles/11-22-november-2013-internationale-klimaverhandlungen-in-warschau/

Für die 19. Runde der internationalen Klimaverhandlungen der Vereinten Nationen hat das Öko-Institut eine Übersicht über die wichtigsten Themen der Verhandlungen erstellt.
Anne Siemons Wissenschaftliche Mitarbeiterin Institutsbereich Energie & Klimaschutz, Büro Berlin <link

COP 18: Internationale Klimaverhandlungen in Doha | oeko.de

https://www.oeko.de/news/aktuelles/cop-18-internationale-klimaverhandlungen-in-doha/?tx_form_formframework%5Baction%5D=perform&tx_form_formframework%5Bcontroller%5D=FormFrontend&cHash=0d149f1941c870f6f6aaa6f97014fb49

Vom 26. November bis 7. Dezember verhandelt die Staatengemeinschaft erneut über ein internationales Klimaabkommen. Das Öko-Institut hat im Auftrag des Europäischen Parlaments die Herausforderungen zusammengefasst.
Martin Cames Leiter (Berlin) im Institutsbereich Energie & Klimaschutz Öko-Institut e.V., Büro Berlin <link

Digitales Forum „Kunststoffe von morgen – Kreislaufwirtschaft ohne Erdöl“ | oeko.de

https://www.oeko.de/veranstaltungen/digitales-forum-kunststoffe-von-morgen-kreislaufwirtschaft-ohne-erdoel/

Über folgenden Link können Sie am Digitalen Forum teilnehmen: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join
Ablauf Session Typ HTTP Anbieter Website Spendino Zweck Wird zur Abwicklung der Spendenformulare

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Nachhaltigkeit an der Georg-Schulhoff-Realschule

https://www.umweltschulen.de/audit/duesseldorf/netzwerk-schulen-georg-schulhoff.html

Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Mehr (z.B. die ausgezeichneten Entwürfe) unter http://vielfaltinduesseldorf.de/   2015 Schule der

Agenda 21 und Bildung für nachhaltige Entwicklung - Einführung

https://www.umweltschulen.de/agenda/bne-perspektiven.html

umweltschulen.de informiert über Umweltbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltschutz und Klimaschutz in Schulen und Kommunen.
Antrag unter <http://www.landtag.nrw.de/portal/WWW/dokumentenarchiv/Dokument?

Nachhaltigkeit - Theodor-Litt-Realschule

https://www.umweltschulen.de/audit/duesseldorf/netzwerk-schulen-thlitt.html

Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Mehr unter http://vielfaltinduesseldorf.de/   2014 Rekord beim Dreck-weg-Tag Die Theodor-Litt-Realschule

Düsseldorfer Netzwerk "Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Archiv 2012

https://www.umweltschulen.de/audit/duesseldorf/archiv-2012.html

Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Die Klasse 4a und b verfassten Nachrichten, die live gesendet wurden.

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ITopic: A guide to scratch accounts. – Discuss Scratch

https://scratch.mit.edu/discuss/topic/175715/

Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)
Go to https://scratch.mit.edu/contact-us or click on the link at the bottom. 2.

Suggestion: Color picker in editools - Discuss Scratch

https://scratch.mit.edu/discuss/topic/1080/

Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)
Suggestion: Color picker in editools Alright, I’m done with my implementation: You need to modify http

Suggestion: Color picker in editools - Discuss Scratch

https://scratch.mit.edu/discuss/topic/1080/?page=1

Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)
Suggestion: Color picker in editools Alright, I’m done with my implementation: You need to modify http

Forum Bilgisi | Yeni Forum Kullanıcıları İçin - Discuss Scratch

https://scratch.mit.edu/discuss/topic/353003/

Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)
-Kullanıcının yaptıklarına link.

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Team: Infauna | Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung

https://www.senckenberg.de/de/institute/sam/dzmb/fb-infauna/infauna-team/

Dr. Karin Meißner, Theresa Guggolz, M. Sc. Katharina Hintze
Fachgebietsleiterin Infauna) Telefon +49 40 42838-2287 kmeissner@senckenberg.de Vita / Publikationen Link

FB Infauna | Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung

https://www.senckenberg.de/de/institute/sam/dzmb/fb-infauna/

Die Arbeit im Fachbereich Infauna ist eng mit den Forschungsaktivitäten der Wissenschaftler bei Senckenberg aber auch an anderen nationalen und internationalen Forschungseinrichtungen verknüpft. Unser Bereich unterstützt die Planung, Durchführung und Auswertung von Forschungsexpeditionen in die verschiedenen Meeresregionen der Welt.
Fachgebietsleiterin Infauna) Telefon +49 40 42838-2287 kmeissner@senckenberg.de Vita / Publikationen Link

Team: Meeresgeologie | Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung

https://www.senckenberg.de/de/institute/sam/meeresforschung/fb/meeresgeologie/team/

Prof. Dr. André Freiwald, Dr. Lydia Beuck, Dr. Max Wisshak, Kei Matsuyama, Nicol Mahnken, Corinna Anderssohn, Iris Sampaio
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-36849-6 Menne B, Wisshak M & Wolf A (eds)(2005) Berchtesgadener

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