DJI – Jugendsurvey 2. Welle https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendsurvey-2-welle/mehr-informationen.html?no_cache=1&print=1&cHash=82f90e8034f5e0fbf2b89d085d3d6485
projekt=137 [3] http://www.gesis.org © 2025 DJI
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projekt=137 [3] http://www.gesis.org © 2025 DJI
In einem Jahr, zum 1. August 2026, greift der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter. Für Kinder, die eingeschult werden, äußern die Eltern im Rahmen der bundesweiten DJI-Kinderbetreuungsstudie besonders hohen Bedarf
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S. 1-19 [online unter: http://doi.org/10.1111/fare.13126] Detailansicht Vogel,
22] https://doi.org/10.3224/zff.v29i1.03 [23] https://www.researchgate.net/deref/http
Aufwachsen in Deutschland -Alltagswelten ist eine wissenschaftliche Langzeitstudie, die Daten zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie zu den Lebenslagen von Familien in Deutschland erhebt. Sie wird im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend vom Deutschen Jugendinstitut, in regelmäßigen Abständen durchgeführt.
Jg., H. 1, S. 27–31, online unter: http://dx.doi.org/10.1007/s43594-024-00141-3[58
Im Rahmen der regelmäßigen Befragungen von Jugendämtern, Jugendzentren, Jugendringen, Jugendverbänden und stationären Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung wird erhoben, in welchem Umfang diese Angebote der Kinder- und Jugendhilfe von jungen Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen besucht werden, was die Einrichtungen tun, um Zugangshürden für behinderte junge Menschen abzubauen, vor welche Herausforderungen die Inklusion von Menschen mit Behinderungen die Organisationen stellt oder mit welchen Akteuren aus dem Feld der Behindertenhilfe diese kooperieren. Ein weiterer thematischer Bereich der Erhebungen des Projektes sind Leistungen nach § 35a SGB VIII.
literatur/24652-situation-und-perspektiven-von-kindertageseinrichtungen.html [7] http
Waltraud Cornelißen http://w-cornelissen.de/
weiterhin-gewaltiger-ausbau-von-betreuungsplaetzen.html [2] https://www.dji.de/themen/kinderbetreuung.html [3] http
S. 1-19 [online unter: http://doi.org/10.1111/fare.13126] Detailansicht[6] Vogel
H 9851, S. 6-8 [online unter: http://www.thema-jugend.de/fileadmin/redakteure/THEMA_JUGEND