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Dieses Projekt, das vom Deutschen Jugendinstitut und der Universität Hamburg mit Förderung durch das BMBF durchgeführt wird, hat zum Ziel, die Sicht der Pädagoginnen und Pädagogen im Prozess der Unterstützung der Berufsorientierung von Jugendlichen herauszuarbeiten, um damit Grundlagen für Gelingensbedingungen wie für Barrieren einer Berufsorientierung auf zukunftsträchtige Berufe insbesondere von Hauptschülerinnen aufzuzeigen. Grundlage der Untersuchung bilden Expertengespräche, die mit Pädagoginnen und Pädagogen außerschulischer Träger sowie wie mit Lehrkräften an Hauptschulen in München und Stadtteilschulen in Hamburg durchgeführt werden.
(LINK zu UNI HMAMBURG einfügen: http://www.erzwiss.uni-hamburg.de/Personal/faulstich-wieland
www-kinderseiten/898/Uebersicht_Deine_Meinung_zu_Kindersuchmaschinen_end.pdf [4] http
no_cache=1&cHash=60ca3ce1afccc8c824c670b84bb7f03b Links: [1] http://www.bzga.de/
Einfluss des Übergangssystems zwischen Schule und Berufsausbildung auf das Gelingen der beruflichen Integration von Jugendlichen mit Hauptschulbildung
no_cache=1&cHash=84649dea7033745ffed7435a3b913667 Links: [1] /uebergangssystem [2] http
Im Rahmen des EU-Projektes „Changing families and sustainable societies: Matching policies and diversity over the life course and across generations“, sollen am Deutschen Jugendinstitut zwei Teilprojekte durchgeführt werden: (1) Blurring boundaries und (2) Doing stepfamily. Ziel des Projektes ist die Erfassung der Veränderungen in der alltäglichen Lebensführung von Familien unter neuen Bedingungen und deren mögliche Bedeutung für politische Entscheidungen. Im Teilprojekt ‚blurring boundaries‘ soll erfasst werden, wie Paare Familie unter veränderten Erwerbsanforderungen herstellen; im Teilprojekt ‚doing stepfamily‘ soll geklärt werden, wie Familie im Hinblick auf die Kinder gestaltet wird, wenn sie sich neu zusammen-gesetzt hat.
=1&cHash=876a248d18e1ca8f09b4f03d8c906bb7 Links: [1] /familiesandsocieties [2] http
Der Text ist elektronisch unter http://www.bmfsfj.de/Publikationen erhältlich und
/fileadmin/user_upload/kinderbetreuungssurvey/kurz_kinderbetreuungsbuch.pdf [8] http
Am Deutschen Jugendinstitut wird im Kontext des Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) ein Forschungsprojekt durchgeführt, das einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Kooperation von Schule mit außerschulischen Akteuren leistet.
no_cache=1&cHash=668a317352f86c195e95abedd025e467 Links: [1] http://db.dji.de/cgi-bin
cHash=4dc99825a13d8baddd1c0e4d7f582a30 Links: [1] /interkulturelleoeffnung [2] http
