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DJI – AID:A-Kompetenzteam: Sozialberichterstattung

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida-kompetenzteam-sozialberichterstattung/projekt-publikationen.html

Im Rahmen der Auswertungen zum Projekt AID:A bestehen die Aufgaben des Kompetenzteams Haushalte zum einen in der Bildung von Altersgruppen übergreifenden Indikatoren zur Beschreibung des Lebens- und Handlungskontexts der Zielpersonen, zum anderen in der Bearbeitung altersübergreifender Fragestellungen zu den Zielpersonen, deren soziodemographischen Merkmalen sowie anderen theoretisch und empirisch relevanten kontextualen Bedingungsfaktoren.
Wiesbaden: Springer, S. 3-27 [online unter: http://link.springer.com/book/10.1007

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DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen/partizipation.html?no_cache=1&print=1&cHash=523f3f38f5a1046600278740d32498eb

Partizipation von Kindern, Jugendlichen und ihren Personensorgeberechtigten in den erzieherischen Hilfen stand im Mittelpunkt dieser empirischen Teilstudie, deren Ziel es war, diejenigen Bedingungen, Faktoren und Strukturen innerhalb zentraler Handlungs- und Entscheidungsabläufe im Kinder- und Jugendhilfegeschehen, insbesondere den erzieherischen Hilfen, zu erforschen, die Beteiligungsformen seitens der Adressaten ermöglichen oder verhindern. Es wurde der gesamte Prozess der Hilfe, das heißt, die Planung, Gewährung, Ausgestaltung und Beendigung (teil-)stationärer Hilfen in den Blick genommen.
amp;kurzform=0,0,&f=2&tx_solr[q]=8379&projekt=64&kurzform=0 [5] http

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DJI – AID:A

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida.html

Aufwachsen in Deutschland -Alltagswelten ist eine wissenschaftliche Langzeitstudie, die Daten zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie zu den Lebenslagen von Familien in Deutschland erhebt. Sie wird im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend vom Deutschen Jugendinstitut, in regelmäßigen Abständen durchgeführt.
Jg., H. 1, S. 27–31, online unter: http://dx.doi.org/10.1007/s43594-024-00141-3

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