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] /ueber-uns/projekte/projekte/jugendsurvey-1-welle/mehr-informationen.html [3] http
Das DJI-Curriculum zur „Qualifizierung in der Kindertagespflege“ erschien im Jahr 2002 im Kallmeyer Verlag (Weiß, K. / Stempinski, S. / Schumann, M. / Keimeleder, L.) und stellt derzeit den fachlichen Qualifizierungsstandard dar. Die zweite überarbeitete Auflage berücksichtigendie die aktuelle Gesetzeslage sowie Neuerungen im Themenfeld „frühe Bildung“.
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/Herpertz-Dahlmann, B./Herpertz, S. C./Dahmen, B./Hindi Attar, C./Kluczniok, D.
www-kinderseiten/898/Uebersicht_Deine_Meinung_zu_Kindersuchmaschinen_end.pdf [4] http
Einfluss des Übergangssystems zwischen Schule und Berufsausbildung auf das Gelingen der beruflichen Integration von Jugendlichen mit Hauptschulbildung
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/fileadmin/user_upload/kinderbetreuungssurvey/kurz_kinderbetreuungsbuch.pdf [8] http
Im Rahmen des EU-Projektes „Changing families and sustainable societies: Matching policies and diversity over the life course and across generations“, sollen am Deutschen Jugendinstitut zwei Teilprojekte durchgeführt werden: (1) Blurring boundaries und (2) Doing stepfamily. Ziel des Projektes ist die Erfassung der Veränderungen in der alltäglichen Lebensführung von Familien unter neuen Bedingungen und deren mögliche Bedeutung für politische Entscheidungen. Im Teilprojekt ‚blurring boundaries‘ soll erfasst werden, wie Paare Familie unter veränderten Erwerbsanforderungen herstellen; im Teilprojekt ‚doing stepfamily‘ soll geklärt werden, wie Familie im Hinblick auf die Kinder gestaltet wird, wenn sie sich neu zusammen-gesetzt hat.
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offizielle Website des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen erreichen Sie über den Link
Jg., H. 1, S. 59-68 [online unter: http://link.springer.com/article/10.1007/s11757
