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B. in ein betriebliches Ausbildungsverhältnis einmünden können.
G8WAY ist ein europäisches Projekt im Rahmen des IKT Querschnittsprogramms (Informations- und Kommunikationstechnologien). Es zielt darauf ab, durch den Einsatz Web 2.0 unterstützter Technologien junge Leute auf dem Weg von der Schule oder der Universität in das Arbeitsleben zu unterstützen. Hierfür haben die G8WAY-Partner nationale Onlineplattformen entwickelt, die verschiedene Methoden und Tools verbinden und dadurch verschiedene Lernmöglichkeiten eröffnen.
Download der Kernthemen in Übergängen[20] Download der Personas[21] Link zu den Übergangsgeschichten
Programmevaluation des Bundesprogramms „Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ (2015-2019)
für Demokratie (Programmbereich A), Landes-Demokratiezentren[3] (Programmbereich B)
Seit 1997 begleitet die Arbeitsstelle die Entwicklung der Kriminalitätsprävention im Kindes- und Jugendalter und informiert Praxis, Politik, Medien und Forschung über Konzepte und Handlungsstrategien der Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention.
B.
2010; Jurczyk/Schmied 2010; Jurczyk/Lange 2010) Genderaspekte (Schier 2010 a,b;
Multilokalität von Familie ist ein gesellschaftlich hoch relevantes Phänomen, über das man noch wenig weiß! Immer häufiger leben Eltern und ihre minderjährigen Kinder zeitweilig oder auch langfristig nicht in einem Haushalt zusammen. Familiale Beziehungen in der mobilen und pluralen Gesellschaft der Gegenwart sind zunehmend durch räumliche Trennungen bestimmt, sei es aufgrund von beruflich bedingter Mobilität oder durch Trennungen und Scheidungen. Die „Mehr-Örtigkeit“ des Alltags von multilokalen Familien stellt diese vor besondere Herausforderungen. Gerade Unterstützungsangebote für diese neuen Herausforderungen können nicht vom grünen Tisch aus entworfen werden, sondern müssen von den Bedarfen der Betroffenen selbst ausgehen. Daher kommt der Rekonstruktion der Perspektiven der Betroffenen auf das multilokale Leben große Bedeutung zu.
2013 (im Erscheinen), Bathmann/Proske/Schier 2013 (im Erscheinen), Schier 2013 a,b
Retrieved from http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs150190[15] Herz, A.
Das Forschungsprojekt hat Erkenntnisse darüber erarbeitet, inwieweit in der internationalen und nationalen Forschung und Praxis der Pflegekinderhilfe die Situation des Kindes im Blick ist oder nicht. Bindungen und Beziehungen des Kindes wurden aus der Perspektive des Kindes untersucht. Daraus wurden Schlussfolgerungen für qualitativen Standards der fachlichen Arbeit aller im Hilfesystem Beteiligten gezogen. Die unterschiedlichen Bedürfnisse der Beteiligten und professionellen Helfer/innen wurden differenziert herausgearbeitet und dargestellt. Die Ergebnisse des Gesamtprojektes wurden in Form eines Handbuchs für die Praxis ausgewertet und aufbereitet.
[3] Das "Handbuch Pflegekinderhilfe" kann als Gesamtdatei unter folgendem Link
Fügt eine leere Dokumentvorlage ohne definierten Stil ein.
Jugendämtern der bayerischen Landkreise – mittlere Bearbeitungszeiten (mBz) In http
B. von Männern und Frauen, werden in Tabellen und Grafiken ausgegeben.
