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PDfile: Download[11] [online unter: http://mda.gesis.org/index.php/mda/article/view
Erklärung in welchem Maße der Webauftritt des Deutschen Jugendinstituts den Anforderungen der Barrierefreiheit entspricht
no_cache=1&cHash=5e250fdc51e296af074b96d927a912cc Links: [1] http://www.dji.de [
no_cache=1&cHash=60df4ee51e5a44b87baced84256cac05 Links: [1] /lokale-buendnisse [2] http
Gegenstand des Projekts ist die wissenschaftliche Begleitung des vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen des Kinder- und Jugendplanes geförderten Modellprogramms „Kompetenzagenturen“. Im Modellprogramm „Kompetenzagenturen“ soll erprobt werden, wie die soziale und berufliche Integration benachteiligter Jugendlicher dadurch verbessert werden kann, dass diese Jugendlichen, passgenau an ihren individuellen Voraussetzungen, Lebenslagen und Orientierungen ansetzend, durch das Übergangssystem „gelotst“ werden.
no_cache=1&cHash=fa7b50558786a80812a6ad3d7cf89229 Links: [1] /kompetenzag [2] http
Beim Dialogforum des DJI zusammen mit Save the Children und der Bertelsmann Stiftung brachten Jugendliche ihre Vorschläge für den Abbau sozialer Ungleichheiten ein und diskutierten diese mit politischen Entscheidungsträgern
no_cache=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad Links: [1] http://www.dji.de/servikid
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no_cache=1&cHash=2d23e1457202ad5ddf8733d8f00f4f53 Links: [1] http://www.dji.de/ueber-uns
Statistisches Bundesamt: Kindertagesbetreuung in Deutschland 2002. http://www.destatis.de
Neue Herausforderungen der pädagogischen Extremismusprävention bei jungen Menschen Mit dem Projekt werden vorrangig zwei neue Handlungsfelder der Extremismusprävention jenseits des Rechtsextremismus in den Blick genommen. Diese werden in der aktuellen öffentlichen Debatte als „islamischer Fundamentalismus/islamischer Extremismus“ und „Linksradikalismus/Linksextremismus“ verhandelt. Aufgabe des Projektes ist es, die inneren Logiken dieser Handlungsfelder, ihre Gemeinsamkeiten und Spezifika sowie die damit verbundenen pädagogischen Herausforderungen in der Arbeit mit jungen Menschen auszuloten und zu präzisieren.
neue-herausforderungen-der-paedagogischen-extremismuspraevention-bei-jungen-menschen/ergebnisse.html [7] http
Alle erarbeiteten Module sind kostenfrei erhältlich unter http://www.fruehe-chancen.de
