B. Kitaj: Künstler einer fragmentierten Welt. https://www.jmberlin.de/r-b-kitaj-kuenstler-einer-fragmentierten-welt-symposium
B. Kitaj 1932-2007. Obsessionen (mit Video-Mitschnitt)
B. Kitaj. Künstler einer fragmentierten Welt, Stand: 2.
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B.-Traven-Oberschule | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/b-traven-oberschule
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Theaterpädagogik. Methoden und Ansätze für Pädagog*innen in Schule und Museum | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/arbeitsgruppe-theaterpaedagogik-methoden-fuer-paedagoginnen-in-schule-und-museum
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Tagungsreflexion | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/tagungsreflexion-schule-und-museum-in-der-migrationsgesellschaft
Schule und Museum in der Migrationsgesellschaft
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Schule und Museum in der Migrationsgesellschaft | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/tagungsdokumentation-schule-und-museum-in-der-migrationsgesellschaft
Tagungsdokumentation
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Wie können Politik und Gesellschaft die interkulturelle Öffnung von Schulen unterstützen? | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/podiumsdiskussion-wie-koennen-politik-und-gesellschaft-die-interkulturelle-oeffnung-von-schulen-unterstuetzen
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Arbeitsgruppe mit Petra Zwaka (Jugend Museum Berlin), Silvia Linnenbürger (B.
Möglichkeiten, Herausforderungen und Ansätze zur gelingenden Kooperation zwischen Schulen und Museum | Jüdisches Museum Berlin https://www.jmberlin.de/weltcafe-moeglichkeiten-und-herausforderungen-zur-gelingenden-kooperation-zwischen-schulen-und-museum
Dokumentation des Weltcafés
Arbeitsgruppe mit Petra Zwaka (Jugend Museum Berlin), Silvia Linnenbürger (B.