Ansätze, die entgegen der etablierten Einordung in klassische Störungskategorien (z.B.
Befragt werden psychosoziale Fachkräfte (z.B. aus Psychotherapie, Beratung, sozialer
Lehrkräften, Fehlerorientierung von Lehrkräften, videobasierte Lehr-Lerngelegenheiten (z.B.
Emotionales Erleben von Lehrkräften I Emotionales Erleben von Schüler:innen (z.B.
Arbeitsbereich Klinische Psychologie und Psychotherapie der Freien Universität Berlin – Univ.-Prof. Dr. Babette Renneberg
Studierende auf die Tätigkeit in verschiedenen Arbeitsfeldern vorzubereiten (z.B.
Ideenentwicklung und der Bereitschaft, sich in technikbezogene Aufgaben einzuarbeiten (z.B.
Anforderungen: Eingeschriebener Student*in in einem relevanten Studiengang (z.B.
mit den Lehrkräften legten sie Ziele fest und besprachen geeignete Maßnahmen (z.B.
Arbeitsbereich Klinische Psychologie und Psychotherapie der Freien Universität Berlin – Univ.-Prof. Dr. Babette Renneberg
Studierende auf die Tätigkeit in verschiedenen Arbeitsfeldern vorzubereiten (z.B.
Sie studierte Soziale Arbeit (Alice-Salomon-Hochschule Berlin, B.A. mit Auszeichnung
