Beschreiben – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Beschreiben
Überlegen wir uns: Welche Anlässe gibt es, um etwas zu beschreiben und für wen?
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Überlegen wir uns: Welche Anlässe gibt es, um etwas zu beschreiben und für wen?
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Lernpfade Ethik/Beruf und Arbeit
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Der Ausdruck westliche Werte umfasst die Menschenrechte, dabei insbesondere Rechtsstaatlichkeit und Demokratie sowie Individualismus und Toleranz.
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Z.B. haben Nominativ, Akkusativ und Dativ im Allgemeinen dieselben Endungen: meistens
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In dieser Einheit wird versucht als Vorbereitung auf den Oberstufenunterricht, die eigenständige Arbeit der Schüler anzuregen. Daher wird auf umfangreiche Zusammenfassungen verzichtet und auf Einzel-, Partner oder Gruppenarbeit verwiesen. Die Einheiten können im Computerraum oder im Klassenzimmer direkt von dieser Seite ausgeführt werden. Um Ergebnisse zu formulieren, kann das ZUMpad benutzt werden.
Dann kannst Du ja dem Link folgen! [4] 4.
Die Reflexivpronomen (–self und –selves) werden verwendet, um zu sagen oder auch um zu betonen, dass jemand selbst oder allein etwas tut oder getan hat (emphatic use).
b. Did Tom have his hair cut by a hairdresser? No, he cut it himself(). c.
An den großmächtigen Herrn… Da es allen wohlbekannt ist, dass ich nichts habe, womit ich mich ernähren und bekleiden kann, habe ich mich an eure Mildtätigkeit gewandt und aus freiem Willen die Entscheidung getroffen, dass ich mich in euren Schutz übergebe.
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Programmieraufgaben im Informatikunterricht sind sind zumeist unabhängig von der Programmiersprache verwendbar.
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Eine Definition ist eine Abgrenzung, Bestimmung oder Erklärung eines Begriffs.
A stage B tough C unpredictable (line 17) D isolated (line 48) E ancient