Workflow mit mebis | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/workflow-mit-mebis
B. von Experimenten) ganz einfach integriert werden. 4 Präsentieren von Dateien
B. von Experimenten) ganz einfach integriert werden. 4 Präsentieren von Dateien
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die grundlegenden Bauelemente eines griechischen Tempels kennen und erfahren die Unterschiede zwischen den drei klassischen Säulenordnungen.
B. möglich: Die Schülerinnen und Schüler recherchieren den Ablauf religiöser Feiern
B. , wo bedenkliche Körperbilder in den Medien zu finden sind, was für Kinder und
B. welche Voraussetzungen müssten erfüllt sein, welche Weiterbildung wäre nötig,
B. in der Notizapp Fragen dazu beantworten.
Auf einer digitalen Pinnwand sammeln die Schülerinnen und Schüler ihr gemeinsames Wissen über Monster. Im Anschluss gestalten sie Beiträge (Lexikonartikel, Steckbriefe, Pflegetipps usw.) für ein gemeinsames E-Book.
B. kleine Referate, Buchvorstellungen).
und welche Apps sich beim Einsatz an den Modellschulen bewährt haben Hinweis und Link