Jahrgangsstufentest/BMT8 2011 – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Jahrgangsstufentest/BMT8_2011
Test und Lösungshinweise zum Download
Flächeninhalt eines Trapezes: A T r a p e z = 1 2 ⋅ ( a + c ) ⋅
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Flächeninhalt eines Trapezes: A T r a p e z = 1 2 ⋅ ( a + c ) ⋅
Wir betrachten zunächst die Graphen der Funktionen mit f(x) = xn, wenn n eine gerade Zahl ist, also n = 2, 4, 6, …
= xn, n eine natürliche Zahl Für welches n verläuft der Graph durch den Punkt P(
Wir betrachten zunächst die Graphen der Funktionen f(x) = x-n, wenn n eine gerade Zahl ist, also n = 2, 4, 6, …
x-n, n eine natürliche Zahl Für welches n verläuft der Graph durch den Punkt P
a) Zoomen Sie vermehrt an den Punkt A. Was stellen Sie fest? Beschreiben sie Ihre Beobachtung?
b) Was erwarten Sie, wenn Sie an den Punkt B zoomen?
In Mineralböden beträgt der Phosphatgehalt 0,1 bis 1 Promille. Das entspricht 300 bis 3000 kg/ha reines Phosphat in der Bodenkrume (bis 20 cm Bodentiefe). Der anorganische gebundene Phosphat-Vorrat beträgt 40 bis 80 % des Gesamt-Phosphor-Vorrats im Boden . 20 bis 6o % des Vorrats liegen in organisch gebundener Form vor , meist in Form von Phytinderivaten.
Endauswertung für das Bodenfiltrat B ( 1 , 60 x 20 1000 ⟩ {\displaystyle
„Computer“ heißt wörtlich übersetzt „Rechner“ und deshalb wäre es ja jetzt auch Zeit, ein Programm auch einmal etwas ausrechnen zu lassen. Denn Rechnen ist nicht nur etwas für Mathematik-Programme (die manchen von uns vielleicht nur wenig interessieren) sondern vor allem auch etwas, was für Computerspiele gebraucht wird. Das merkt man schon daran, dass viele neue Computerspiele nach immer schnellerer Computer-Hardware und Prozessor-Leistung verlangen.
Subtraktion – c:=a-b; Multiplikation * c:=a*b; (ganzzahlige) Division div c:=
Wir alle kennen z.B.
Tatsächlich könnte man einer Variable b vom Typ boolean mit b:=(Edit1.Text=’geheim
In diesem Lernpfad geht es darum, dein Wissen im Bereich quadratischer Funktionen zu vertiefen. Dazu werden dir Informationen und Aufgaben zur Scheitelpunktform, der Umwandlung zwischen Scheitelpunktform und Normalform sowie zur Berechnung von Nullstellen bereitgestellt. Zusätzlich erwarten dich zwei Anwendungsaufgaben, in welchen du die zuvor gelernten Inhalte testen kannst. In diesem Lernpfad findest du Aufgaben mit einem *. Bei diesen handelt es sich um Forderaufgaben. Aufgaben mit ** sind anspruchsvolle Knobelaufgaben. Hat eine Aufgabe kein *, dann ist die Aufgabe zur Wiederholung und Vertiefung der Inhalte geeignet.
}{rlll} P(3|2): 2 &&=&& a\cdot 3^2+b\cdot 3+c\\ &&=&& a\cdot 9+b\cdot 3+c\\ \\ Q(
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Lese- und Literaturquizze/B.
Thema Bilder und Figuren im Koordinatensystem
Wir schreiben dann P(7/3).