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B. von einem Leitmedienwechsel gesprochen und den damit zusammenhängenden epochalen

Hör mal, Advent! – Einen digitalen Lauschkalender erstellen
B. durch Geräusche, Musik) und um bestimmte Wirkungen und Effekte zu erzielen.

Für die Schülerinnen und Schüler ist es einfacher, wenn Sie einen Link zur Startseite

B. die Erstellung von Podcasts, Blogs und Erklärvideos.

B. „Raum-Lage Bauspiel”, „Coding Architekt”).

Über den nachfolgenden Link gelangen Sie zur Überblicks­seite mit allen Beiträgen

B.

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die grundlegenden Bauelemente eines griechischen Tempels kennen und erfahren die Unterschiede zwischen den drei klassischen Säulenordnungen.
B. möglich: Die Schülerinnen und Schüler recherchieren den Ablauf religiöser Feiern

B.

B. Cybermobbing oder Ablenkungspotenzial mit sich bringen.