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DJI – Forschungszugänge zur Kindertagespflege am Beispiel der Erfassung struktureller Rahmenbedingungen und beruflicher (Weiter-)qualifizierung – ein multiperspektivisches Mixed-Method-Design

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/30139-forschungszugaenge-zur-kindertagespflege-am-beispiel-der-erfassung-struktureller-rahmenbedingungen-und-beruflicher-weiter-qualifizierung-ein-multiperspektivisches-mixed-method-design.html

Hürth: Carl Link, S. 89-103 Cookie Einstellungen Was sind Cookies?

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DJI – Berufsorientierung auf zukunftsträchtige Berufe

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/berufsorientierung-auf-zukunftstraechtige-berufe.html?no_cache=1&print=1&cHash=2e42259523ae43ad3262f07d8c878123

Dieses Projekt, das vom Deutschen Jugendinstitut und der Universität Hamburg mit Förderung durch das BMBF durchgeführt wird, hat zum Ziel, die Sicht der Pädagoginnen und Pädagogen im Prozess der Unterstützung der Berufsorientierung von Jugendlichen herauszuarbeiten, um damit Grundlagen für Gelingensbedingungen wie für Barrieren einer Berufsorientierung auf zukunftsträchtige Berufe insbesondere von Hauptschülerinnen aufzuzeigen. Grundlage der Untersuchung bilden Expertengespräche, die mit Pädagoginnen und Pädagogen außerschulischer Träger sowie wie mit Lehrkräften an Hauptschulen in München und Stadtteilschulen in Hamburg durchgeführt werden.
(LINK zu UNI HMAMBURG einfügen: http://www.erzwiss.uni-hamburg.de/Personal/faulstich-wieland

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