Das Medienkonzept als Teil der Schulentwicklung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mk-schulentwicklung
Links Vorlagen Struktur- und Ablaufplan doc Leitfaden für Zielvereinbarungen
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Audioproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/audioproduktion-im-unterricht-anleiten-begleiten-und-bewerten
Grob gesagt gibt es dabei Mitte, Links und Rechts.
Rechtsbedeutsame Altersstufen für Jugendliche und Jugendschutz | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/rechtsbedeutsame-altersstufen-fuer-jugendliche-und-jugendschutz
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe einer digitalen Lernlandkarte schrittweise und eigenständig die Rechte und Pflichten von Kindern und Jugendlichen im Alter von 0 bis zur Volljährigkeit.
Je nach Lernniveau können durch die Lehrkraft Texte oder Links zur Verfügung gestellt
Fortbildungen am Haus der Bayerischen Geschichte in Regensburg | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fortbildungen-hdbg
Aufgabenstellungen und zahlreiche Links unterstützen Sie dabei.
Kompetenzrahmen zur Medienbildung an bayerischen Schulen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kompetenzrahmen-zur-medienbildung
Links Kompetenzrahmen als PDF LehrplanPLUS Zurück zur Übersicht 1.
Umgang mit Sexting – Unterstützung für Lehrkräfte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/sexting_unterricht
Die folgende exemplarische Sammlung steht auch als editierbarer Download mit Links
Jugendschutz und Sicherheitseinstellungen (Eltern) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/jugendschutz_und_sicherheitseinstellungen-eltern
und weiterführende Informationen sowie praktische Tipps für den Familienalltag, Links
Ägypten – eine frühe Hochkultur | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/aegypten
Infopyramide zusammen, welche im Laufe des Kurses entsteht: Ansicht der Infopyramide Links
Badges in der Lernplattform verwenden | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/badges-in-der-lernplattform-verwenden
Texteditor | Medien und Links einfügen (Weiterleitung ByCS Web-Portal) Schüler-Feedback
Studie: „Lernende sind keine Produkte“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/studie-lernende-sind-keine-produkte
Informationen Auf den folgenden Seiten können Sie die Originaldokumente betrachten: Links