En metode til at implementere teknologi i klasseværelset er gennem blandet læring. Her er 6 måder at bruge et LMS til blandet læring.
studerende og undervisere gennem diskussion, med mulighed for også at integrere links
Design af tilgængelige læringsværktøjer for at sikre inkluderende læringsmuligheder.
være en udfordring: Sørg for, at kontrast mellem tekst og baggrundsfarve er god Links
One method to implement tech in the classroom is through blended learning. Here are 6 ways to use an LMS for blended learning.
between students and teachers through discussion, with the ability to also embed links
Materialien und andere Elemente können ganz einfach über die Bibliothek mit Kolleg*innen oder der itslearning-Community geteilt werden.
Ihre Sammlung enthält Dateien, Links, Seiten oder Aufgaben, die Sie zu Ihrer eigenen
Materialien und andere Elemente können ganz einfach über die Bibliothek mit Kolleg*innen oder der itslearning-Community geteilt werden.
Ihre Sammlung enthält Dateien, Links, Seiten oder Aufgaben, die Sie zu Ihrer eigenen
Een methode om technologie in de klas te implementeren is blended learning. Hier zijn 6 manieren om een LMS te gebruiken voor blended learning.
communicatie tussen leerlingen en leerkrachten via discussie, met de mogelijkheid om ook links
Eine Methode zur Implementierung von Technologie im Klassenzimmer ist Blended Learning. Hier sind 6 Möglichkeiten, ein LMS für Blended Learning zu nutzen.
zwischen Schüler:innen und Lehrer:innen über Diskussion, mit der Möglichkeit, auch Links
Een methode om technologie in de klas te implementeren is blended learning. Hier zijn 6 manieren om een LMS te gebruiken voor blended learning.
communicatie tussen leerlingen en leerkrachten via discussie, met de mogelijkheid om ook links
Toegankelijke leermiddelen ontwerpen om inclusieve leermogelijkheden te garanderen.
zijn: zorg ervoor dat het contrast van tekst tegen de achtergrondkleur goed is Links
Eine Methode zur Implementierung von Technologie im Klassenzimmer ist Blended Learning. Hier sind 6 Möglichkeiten, ein LMS für Blended Learning zu nutzen.
zwischen Schüler:innen und Lehrer:innen über Diskussion, mit der Möglichkeit, auch Links
