DJI – Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention https://www.dji.de/afs/exfem/wissenstransfer.html
Thema „zum Thema Frauen und Extremismus.“ Deutschlandfunk-Kultur [online unter http
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DJI – Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/arbeits-und-forschungsstelle-demokratiefoerderung-und-extremismuspraevention/foerderperiode/wissenstransfer.html
Thema „zum Thema Frauen und Extremismus.“ Deutschlandfunk-Kultur [online unter http
DJI – Studie zur Bearbeitung lokaler Konflikte um Migration und Religion (BloK) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/arbeits-und-forschungsstelle-demokratiefoerderung-und-extremismuspraevention/institutionenbezogene-forschung/studie-zur-bearbeitung-lokaler-konflikte-um-migration-und-religion-blok/wissenstransfer.html
Thema „zum Thema Frauen und Extremismus.“ Deutschlandfunk-Kultur [online unter http
DJI – Übergänge im Jugendalter https://www.dji.de/ueber-uns/organisationseinheiten/uebergaenge-im-jugendalter/projekt-publikationen.html
Der Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ untersucht Fragen von Chancen und Risiken im Prozess der sozialen und beruflichen Integration im Jugendalter und liefert hierzu wissenschaftliche Grundlagen, die für jugendpolitische Entscheidungen und praktische Interventionen genutzt werden können. Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen mit Benachteiligungen als jugendpolitische Querschnittsaufgabe verstanden, die sowohl genuine Fragen der Jugendsozialarbeit als auch wesentliche Gegenstandsbereiche der altersspezifischen Bildungs- Ausbildungs- und Arbeitsmarktpolitik tangiert.
Berlin, S. 62-63 [online unter: http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung
DJI – Übergänge im Jugendalter https://www.dji.de/index.php?id=174&type=250
Der Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ untersucht Fragen von Chancen und Risiken im Prozess der sozialen und beruflichen Integration im Jugendalter und liefert hierzu wissenschaftliche Grundlagen, die für jugendpolitische Entscheidungen und praktische Interventionen genutzt werden können. Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen mit Benachteiligungen als jugendpolitische Querschnittsaufgabe verstanden, die sowohl genuine Fragen der Jugendsozialarbeit als auch wesentliche Gegenstandsbereiche der altersspezifischen Bildungs- Ausbildungs- und Arbeitsmarktpolitik tangiert.
Berlin, S. 62-63 [online unter: http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung