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Datenschutzerklärung der Initiative krebskranke Kinder München e.V. – Initiative krebskranke Kinder München e.V.

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"Wenn du einen Preis gewinnen willst, spiele einen Menschen mit Behinderung." – Raúl Krauthausen

https://raul.de/unfassbares/wenn-du-einen-preis-gewinnen-willst-spiele-einen-menschen-mit-behinderung/

Und daher frage ich mich, wann der Tag kommt, an dem mal ein „echter“ Schauspieler mit Behinderung einen behinderten Menschen spielen darf? Letztendlich ist es ja so etwas wie „blackfacing“ wenn nur, Nichtbehinderte einen behinderten Menschen dürfen/können/sollen.
B. http://tinyurl.com/kwgjyce ) https://www.youtube.com/watch?v=U-n_zk7e0ZU, schrieb Dan H.

Warum barrierefreie Schutzräume gerade in Bangladesch wichtig sind. Und noch ein paar Worte zur Selbstkritik. #cbmbd14 - Raúl Krauthausen

https://raul.de/leben-mit-behinderung/warum-barrierefreie-schutzraeume-gerade-bangladesch-wichtig-sind-und-noch-ein-paar-worte-zur-selbstkritik-cbmbd14/

In Gaibandha hatten wir die tolle Gelegenheit eine neu errichtete, inklusive Schule zu besichtigen. Sie bietet nicht nur Platz für 600 Schüler, sondern sie dient im Fall einer Flutkatastrophe (ca. 1x im Jahr) auch als barrierefreie Fluchtstätte mit sanitären Einrichtungen und Trinkwasserstation für maximal 700 Leute.
War gestern mit dem Center for Disability and Development (http://cbm.de/cdd) bei einem Treffen eines

Kinderbücher zum Thema "Behinderung" - Raúl Krauthausen

https://raul.de/leben-mit-behinderung/kinderbuecher/

Als ich Kind war, las mir meine Mutter regelmäßig aus dem Buch Peter ist der allerkleinste Riese vor. Es handelt von einem Jungen mit einer Gehbehinderung. Jedes Mal, wenn wir es lasen, musste ich weinen. Ich mochte das Buch zwar, aber irgendwie fühlte ich mich nie wohl dabei, die Geschichte von Peter zu hören. Als […]
Antworten N.e.r.d.s. http://www.editorialnotes.de/?

erwähnte Links im Buch: "Wer Inklusion will, findet einen Weg.

https://raul.de/buch/erwaehnte-links-im-buch-wer-inklusion-will-findet-einen-weg-wer-sie-nicht-will-findet-ausreden/

Vorwort TEIL I Was ich meine, wenn ich von Inklusion spreche Die unsichtbare Norm Strukturelle Gewalt unter dem Deckmantel der Fürsorge TEIL II Frei von Barrieren? Schule all inclusive? Faire Arbeit für alle? Selbstbestimmt leben? Behinderte Lust? Kunstvoll repräsentiert? Intersektional denken? TEIL III Die Faktoren echter Veränderung Eine neue Kultur Nur die Begegnung bringt uns weiter Teilhabe und […]
Strategien zur Stärkung von Selbsthilfepotenzialen, 2018, online abrufbar unter http://www.isl-ev.de/

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’15 -’16 General Discussion for Optional 6.2 – Unit and Lesson Discussion – Code.org Professional Learning Community

https://forum.code.org/t/15-16-general-discussion-for-optional-6-2/5712

A collection of posts from the '15 -'16 school year related to this lesson
Lesson: Students can practice creating a one-way function by reading the non-mathematical explanation at http

'15-'16 Lossy Compression and File Formats - Unit and Lesson Discussion - Code.org Professional Learning Community

https://forum.code.org/t/15-16-lossy-compression-and-file-formats/571

Use this as a space to record your feedback and questions about this lesson.
docs.google.com/document/d/1NBWm2COywzZo7jET68Ars5j-0QAtIp3zw42tdKl304g/edit# Although the first Code Studio link

'15-'16 Sending Formatted Text - Page 2 - Unit and Lesson Discussion - Code.org Professional Learning Community

https://forum.code.org/t/15-16-sending-formatted-text/576?page=2

Use this as a space to record your feedback and questions about this lesson.
A member from Group A encodes using A’s protocol, but then a member of Group B must decode using A’s

'15-'16 Encoding Numbers in Binary - Unit and Lesson Discussion - Code.org Professional Learning Community

https://forum.code.org/t/15-16-encoding-numbers-in-binary/580

Use this as a space to record your feedback and questions about this lesson.
depends on the protocols that students develop and how they use the Internet Simulator to send an ‘A’, ‘B’

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Koordinationsstelle für Fledermausschutz- und forschung in Österreich (KFFÖ)

http://www.fledermausschutz.at/Verein-01.htm

Reiter © B. Komposch   © K.

Fledermausschutz Südhessen: Datenschutz

https://www.fledermausschutz-suedhessen.de/datenschutz.htm

Fledermausschutz Südhessen, Impressum, Fledermaus, Hessen, Südhessen, Darmstadt, Odenwald, Dieburg
Eine Liste der Datenschutzbeauftragten sowie deren Kontaktdaten können folgendem Link entnommen werden

Koordinationsstelle für Fledermausschutz- und forschung in Österreich (KFFÖ)

http://www.fledermausschutz.at/News-16.htm

Hier der Link zum önj-Magazin mit Fledermaus-Schwerpunkt: http://www.oenj.at/fileadmin/die_oenj/zeitung

Koordinationsstelle für Fledermausschutz- und forschung in Österreich (KFFÖ)

http://www.fledermausschutz.at/Termine-01.htm

gegeben Weitere wird bekannt gegeben mehr >>     Europa   BatLife Europe   Deutschland, Schweiz http

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Lessing-Gymnasium Plauen – Erfolgreiche Teilnahme am FAZ-Zeitungsprojekt

https://www.lessing-gymnasium.de/history_new/2011_2012/401.html

Mit Erfolg beteiligten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9b im Deutsch- und Geschichtsunterricht
Link Gesamtprojekt: http://www.fazschule.net/project/die-welt-in-bewegung2011 Beiträge: http://www.fazschule.net

Lessing-Gymnasium Plauen - Erfolgreiche Teilnahme am FAZ-Zeitungsprojekt

https://www.lessing-gymnasium.de/history_new/lessing-news_archiv/2011_2012/401.html

Mit Erfolg beteiligten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9b im Deutsch- und Geschichtsunterricht
Link Gesamtprojekt: http://www.fazschule.net/project/die-welt-in-bewegung2011 Beiträge: http://www.fazschule.net

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