Satelliten- und Luftbilder faszinieren schon aufgrund ihrer Ästhetik. Die fachbezogene Interpretation von Satelliten- und Luftbildern sind Teil der Bildinterpretation, die in Bayern als eine grundlegende Arbeitstechnik vermittelt werden soll und ist Gegenstand eines Teiles der Abiturprüfung.
Google Earth für Lehrer Klett-Verlag: Haack Weltatlas Online (Flash-basiert, Online-Link
Unterscheidung von Debatte und Diskussion:
B. zu einer Vereinbarung oder einem Vertragsabschluss.
1935 verabschiedete der Reichstag in Nürnberg die „Nürnberger Gesetze“, mit denen die Ausgrenzung der deutschen Juden einen legalen Rahmen erhielt.
b) Weibliche Vornamen.
Wir verwenden das present perfect progressive, wenn eine Handlung in der Vergangenheit begann und sich bis jetzt erstreckt. Dabei werden besonders die Dauer, bzw. der Ablauf des Vorgangs hervorgehoben.
b. I have been studying|’ve been studying (study) English I since(???)
In diesem Lernpfad wollen wir achsensymmetrische Vierecke und Dreicke kennenlernen. Dazu wollen wir als erstes nochmal wiederholen, was sich hinter dem Begriff der Achsensymmtrie verbirgt.
Richtig Falsch 3 Die Winkel am Punkt A und B müssen unterschiedlich groß sein,
Darf ich denn überhaupt keine Grammatik-Fehler machen?
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Zielsetzung: Schüler entdecken Schritt für Schritt die Formel des Flächeninhalts und lernen damit zu rechnen.
Es gilt also: F = a ⋅ b {\displaystyle F = a \cdot b} Das F steht hier für
Die Jetstreams (= Strahlströme) im Tropopausen-Niveau wirken auf die Luftmassengrenzen zwischen den unterschiedlich warmen Luftmassen. Die Jetstreams steuern damit das Wettergeschehen am Boden. Zur Entstehung und Wirkung eines Jetstreams vermittelt die Animation die wichtigsten Informationen.
Jetstream als Turbulente Strömung b) Jetstream als unterschiedlich breiter Windkanal
a) Ziehe die Aussagen A-C über die dazu passenden Bilderfolgen, Tabellen, oder Terme. Jede Aussage kann dabei mehrfach verwendet werden.
Die Aufgabenteile b) und c) bearbeitest du wieder im Hefter.
Im letzten Kapitel bist du bereits auf die Magnitude gestoßen. Es ist in der Tat so, dass bei einem Beben der Magnitude 6,8 um ein Vielfaches mehr Energie freigesetzt wird, als bei einem der Magnitude 5,8. Das erklärt den Unterschied im Zerstörungspotential zwischen den Erdbeben 2020 in der Türkei. Steigt die Richter-Magnitude um 1, entspricht das einer Ver-32-fachung der freigesetzten Energiemenge. Bei einer Richter-Magnitude von 5,0 werden beispielsweise 1012 Joule freigesetzt. Bei 6,0 sind es bereits 2,5 '“`UNIQ–postMath-00000001-QINU`“‚ 1013 Joule und bei 7,0 beträgt die Energiefreisetzung 1015 Joule.[1]
a) log 3 9 {\displaystyle \log_{3} 9} b) log 4 64 {\displaystyle
