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abwartend-gutachtend (mebis-Typ) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-typ-abwartend-gutachtende
Link) scheuen, empfiehlt sich der Einsatz der Angebote von mebis: Copyright und
Medienerzieherische Maßnahmen planen und gemeinsam umsetzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/angebote-und-massnahmen-im-bereich-der-medienerziehung-fuer-lernende-abstimmen/medienerzieherische-massnahmen-planen-und-gemeinsam-umsetzen
Überblick über Maßnahmen und Angebote
B. im Mathematikunterricht: Integration eines Selbstlernkurses zu den Grundlagen
Die Aktivität "Board" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-board
Informationen, Notizen, Bilder und andere Inhalte auf einer digitalen Pinnwand direkt in Ihrem mebis Kurs speichern, organisieren und teilen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Board“ gezielt im Unterricht nutzen können.
B. bei Projekten oder anderen längerfristigen Unterrichtsvorhaben.
Australia – A Video Message from Down Under | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/a-video-message-from-down-under
Die Schülerinnen und Schüler lernen durch eine authentische Videobotschaft eines australischen Jugendlichen Land und Leute kennen und antworten mit einem eigenen Video.
B.
Lektürearbeit mal anders – Arbeit mit einer digitalen Pinnwand | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lektuerearbeit-mit-einer-digitalen-pinnwand
Digitale Pinnwände bieten vielfältige Möglichkeiten, die neben der Schulung medialer Kompetenzen auch kollaboratives Arbeiten erlauben. Wie das für die Lektürearbeit eingesetzt werden kann, erfahren Sie hier.
B.
Board | Good-Practice-Beispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/board-good-practice-beispiele-dupliziert
Nach erfolgtem Einloggen bei ByCS können Sie die Boards über den jeweiligen Link
Sulle tracce di Giovanni Boccaccio | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/sulle-tracce-di-giovanni-boccaccio
Die hier vorliegende Digitale Lernaufgabe (DigLA) zeigt verschiedene Möglichkeiten auf, wie mit einem literarischen Text, der evtl. auch einer älteren Sprachstufe angehört, umgegangen werden kann und wie eine Einordnung ins Leben und Werk des Autors erfolgen könnte.
B. auch durch die selbständige Nutzung geeigneter Strategien und (digitaler) Hilfsmittel
Tafel | Good-Practice-Beispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/tafel-good-practice-beispiele
erfolgtem Einloggen bei ByCS ist es Ihnen möglich, die Tafelbilder über den jeweiligen Link