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Mediencurriculum | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mediencurriculum-2
B. MINT-freundliche Schule) und außerunterrichtlichen Lernangeboten (z. B.
Modul 3 – Konzeptorientierung in Biologie / Mittelschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-3-konzeptorientierung-biologie-mittelschule
B.: Hinführungsphase, Lernziele, Arbeitsaufträge) miteinander verglichen werden.
Barrierefreie Webseiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/barrierefreie-webseiten
B. für Linktexte und Bedienelemente anpassbare Zeiteinteilung (kein Timeout z.B.
Fake News erkennen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-erkennen
B. durch Werbeanzeigen (Clickbaiting) Propaganda Stärkung oder Schwächung der Position
Wasser – Unser Lebenselixier | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/wasser-unser-lebenselexir
Wasser ist das Lebenselixier der Menschheit. Wir benötigen Trinkwasser als Nahrungsmittel und wir bestehen je nach Alter zu knapp 60% aus Wasser. Gleichzeitig wird vor allem das knappe Trinkwasser durch unseren leichtsinnigen Umgang mit der Natur bedroht. Lernende erkennen, warum Wasser so wichtig ist und wissen, was …
B.
Multimediale Bücher und Plakate | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/mulitmediale-buecher-und-plakate
Grafiken und QR-Codes möglich Multimedial (Text, Video, Bild, Ton, Karten, Grafik, Link
Citizen Science Projekte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/citizen-science-projekte
Science der ECSA) Bürgerbeteiligung durch Citizen Science Projekte Quellen Link