Dein Suchergebnis zum Thema: Link/""/"<b/</p
Lernförderliche Erklärvideos | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderliche-erklaervideos
B. die Lösung einer konkreten Problemstellung kommentiert, während die Displayfläche
Arbeiten mit narrativen Ankern: Anchored Instruction | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/arbeiten-mit-narrativen-ankern-anchored-instruction
rücken und das Lernen an „möglichst authentischen Problemsituationen“ (Strittmatter, P.
Das Arbeitsmaterial "Universelles Textfeld" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-universelles-textfeld
Gestalten Sie Ihre mebis-Kurse mit universellen Textfeldern motivierend, intuitiv und übersichtlich. Hier erfahren Sie, wie Sie dieses mebis-Arbeitsmaterial gezielt nutzen können.
B. ein Text, Bild, Video, Audio, Link oder eingebettete interaktive Dateien.
KI | Chatbots | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-chatbots
B. eBooks oder Wikipedia-Seiten.
P2P | Ausbildung der Medientutoren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/p2p-ausbildung-der-medientutoren
B. den Medienscouts, werden nach entsprechender Schulung individuelle Materialien
KI | Wie künstliche Intelligenz unser Zusammenleben und unsere Kultur verändert | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-gesellschaftlich-kulturell
B. gefordert: „Die Entwicklung, Einführung und Nutzung von KI-Systemen muss so erfolgen
KI | Autonomes Fahren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-autonomes-fahren
B. bei Einparkhilfen oder Totwinkelwarnsystemen.
Robotik im Unterricht – Praxisbeispiele 2 – Der Linienfolger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/robotik-im-unterricht-praxisbeispiele-2-der-linienfolger
Unter folgendem Link finden Sie verschiedene Beispiele, auch für Linienfolger: Video