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DJI – Einfluss des Übergangssystems auf das Gelingen der beruflichen Integration

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Einfluss des Übergangssystems zwischen Schule und Berufsausbildung auf das Gelingen der beruflichen Integration von Jugendlichen mit Hauptschulbildung
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DJI – FamiliesAndSocieties

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Im Rahmen des EU-Projektes „Changing families and sustainable societies: Matching policies and diversity over the life course and across generations“, sollen am Deutschen Jugendinstitut zwei Teilprojekte durchgeführt werden: (1) Blurring boundaries und (2) Doing stepfamily. Ziel des Projektes ist die Erfassung der Veränderungen in der alltäglichen Lebensführung von Familien unter neuen Bedingungen und deren mögliche Bedeutung für politische Entscheidungen. Im Teilprojekt ‚blurring boundaries‘ soll erfasst werden, wie Paare Familie unter veränderten Erwerbsanforderungen herstellen; im Teilprojekt ‚doing stepfamily‘ soll geklärt werden, wie Familie im Hinblick auf die Kinder gestaltet wird, wenn sie sich neu zusammen-gesetzt hat.
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DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI)

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Partizipation von Kindern, Jugendlichen und ihren Personensorgeberechtigten in den erzieherischen Hilfen stand im Mittelpunkt dieser empirischen Teilstudie, deren Ziel es war, diejenigen Bedingungen, Faktoren und Strukturen innerhalb zentraler Handlungs- und Entscheidungsabläufe im Kinder- und Jugendhilfegeschehen, insbesondere den erzieherischen Hilfen, zu erforschen, die Beteiligungsformen seitens der Adressaten ermöglichen oder verhindern. Es wurde der gesamte Prozess der Hilfe, das heißt, die Planung, Gewährung, Ausgestaltung und Beendigung (teil-)stationärer Hilfen in den Blick genommen.
Einrichtungserhebung[1] b) Qualitative Erhebungen Es wurden qualitative Leitfadeninterviews

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