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DJI – Datenbank PRAXIMO – Praxismodelle "Jugend in Arbeit" https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/datenbank-praximo-praxismodelle-jugend-in-arbeit.html?no_cache=1&print=1&cHash=d18bd7361d249a45e485d76dbe6a0b89
Die Datenbank PRAXIMO – Praxismodelle „Jugend in Arbeit“ bietet Fachkräften in Praxis, Politik und Verwaltung Informationen über innovative Modellversuche und Regelangebote zur beruflichen und sozialen Integration von benachteiligten Jugendlichen.
Suche in der Datenbank PRAXIMO[4] http://db.dji.de/cgi-bin/db/default.php?
DJI – Workshop des DoktorandInnen-Netzwerks der Schumpeter-Forschungsgruppe „Multilokalität von Familie“ https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/multilokalitaet-von-familie-schumpeter-forschungsgruppe/workshop-des-doktorandinnen-netzwerks-der-schumpeter-forschungsgruppe-multilokalitaet-von-familie/who-is-who.html?no_cache=1&print=1&cHash=80ae9722f27447c34b0fb55b27e1404d
no_cache=1&cHash=80ae9722f27447c34b0fb55b27e1404d Links: [1] http://www.dji.de/index.php
DJI – Privatschulen und Gruppenerziehung zwischen Schule, Kinder- und Jugendhilfe und Justiz https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/privatschulen-und-gruppenerziehung-zwischen-schule-kinder-und-jugendhilfe-und-justiz.html?no_cache=1&print=1&cHash=beeb8aa47b1eef8bc4c2b18ef9c5133e
In den Diskussionen der letzten Jahre um die Frage „Was tun mit mehrfach straffällig gewordenen Jugendlichen?“ wurde wiederholt auf Konzepte und Lösungsansätze aus den USA verwiesen. Im Rahmen dieses Projekts hat sich eine ExpertInnengruppe v.a. mit den Glen Mills Schools in Pennsylvania, USA beschäftigt.
no_cache=1&cHash=beeb8aa47b1eef8bc4c2b18ef9c5133e Links: [1] /1_glenmills [2] http
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen (Phasen I – VI) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen-phasen-i-vi/kinderschutz.html?no_cache=1&print=1&cHash=042b6bd603a20f7d144586f445745a57
no_cache=1&cHash=042b6bd603a20f7d144586f445745a57 Links: [1] http://www.dji.de/cgi-bin
DJI – KiföG-Evaluation 2014 – 2016 https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/kifoeg-evaluation-2014-2016.html?no_cache=1&print=1&cHash=7fd2425439bb9fca4100281b81292ad7
user_upload/KiBS/kifoeg_zwei-.pdf [7] /fileadmin/user_upload/kifoeg/kifeog_eins.pdf [8] http
DJI – Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/jugendhilfe-und-sozialer-wandel-leistungen-und-strukturen/hilfen-zur-erziehung.html?no_cache=1&print=1&cHash=34e24b8fbb23b0de0b53d090f74b5a72
Mit „Hilfen zur Erziehung“ werden verschiedene Hilfeangebote für Familien zusammengefasst, die Unterstützung bei der Erziehung benötigen oder mit der Aufgabe nicht mehr allein zurechtkommen. Themen der Befragungen sind Organisationsstruktur, Personalsituation, Fort- und Weiterbildung, Finanzen, Qualitätsentwicklung, Kooperation und Vernetzung, Hilfeplanverfahren, Demographische Veränderungen, Pädagogische Ausrichtung, Zusammenarbeit mit Eltern, Umgang mit Kindeswohlgefährdung, Inanspruchnahme
sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/8359-wie-gehts-der-kinder-und-jugendhilfe.html [8] http
DJI – Frühe Hilfen https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/izkk-informationszentrum-kindesmisshandlung-kindesvernachlaessigung/informationspool-des-izkk/fruehe-hilfen.html?no_cache=1&print=1&cHash=a45fa6b4b7e5342656a673638b035dde
no_cache=1&cHash=a45fa6b4b7e5342656a673638b035dde Links: [1] /izkk [2] http://WWW.fruehehilfen.DE
DJI – Projekt „Apps für Kinder“ – Regenwürmer erforschen mit "Book Creator" https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/apps-fuer-kinder-angebote-und-trendanalysen/datenbank-apps-fuer-kinder/projekt-apps-fuer-kinder-regenwuermer-erforschen-mit-book-creator.html?no_cache=1&print=1&cHash=28415c60b42e5b0550c565b00326490e
B. mit iBooks), aber auch ausdrucken oder als PDF oder Film exportieren.
DJI – Übergänge im Jugendalter https://www.dji.de/ueber-uns/organisationseinheiten/uebergaenge-im-jugendalter/wissenstransfer.html
Der Forschungsschwerpunkt „Übergänge im Jugendalter“ untersucht Fragen von Chancen und Risiken im Prozess der sozialen und beruflichen Integration im Jugendalter und liefert hierzu wissenschaftliche Grundlagen, die für jugendpolitische Entscheidungen und praktische Interventionen genutzt werden können. Dabei wird die Verbesserung der sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen mit Benachteiligungen als jugendpolitische Querschnittsaufgabe verstanden, die sowohl genuine Fragen der Jugendsozialarbeit als auch wesentliche Gegenstandsbereiche der altersspezifischen Bildungs- Ausbildungs- und Arbeitsmarktpolitik tangiert.
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften [online unter: http://link.springer.com