Dein Suchergebnis zum Thema: Landwirt

Tierethik: Karl Ludwig Schweisfurth, Landwirt – Lehrer-Online

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Karl Ludwig Schweisfurth war einst Inhaber der größten fleischverarbeitenden Fabrik Europas. Mitte der 1980er-Jahre vollzog er eine radikale Kehrtwendung: Er verkaufte sein Unternehmen, erwarb ein Gut in der Nähe von München und gründete die ‚Herrmannsdorfer Landwerkstätten‘, die auf den Grundsätzen biologischer Landwirtschaft und artgerechter Tierhaltung beruhen. Schweisfurth ist davon überzeugt, dass der Mensch zwar Tiere töten müsse, jedes Lebewesen aber – als Mitgeschöpf des Menschen – Respekt und ein gutes Leben verdiene. Neben dem Wohlbefinden der Tiere stehen Bodenleben und Pflanzengesundheit im Zentrum seines Ansatzes.
Kontrast Login Zum Footer springen Tierethik: Karl Ludwig Schweisfurth, Landwirt

Unterrichtseinheit ‚Lehrvideos für den Religions- und Ethikunterricht‘ – Lehrer-Online

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In dieser Materialsammlung finden Sie Lehrvideos für den Religions- und Ethikunterricht zu Themen wie Islam, Okkultismus oder auch Sterbehilfe.
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Bienengesundheit: Honigbienen und Wildbienen – Unterrichtsmaterial Download – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/biologie/unterrichtseinheit/ue/bienengesundheit-honigbienen-und-wildbienen/

Die Unterrichtseinheit fokussiert die Bestäubergesundheit (Beispiel: Honigbiene und Wildbiene), die von vielfältigen Faktoren beeinflusst wird. Die Lernenden erarbeiten Lösungen.
und Schüler drehen ein Video zu einer Diskussion zwischen einem Imker und einem Landwirt

Links zum Thema „Erneuerbare Energien“

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/physik/unterrichtseinheit/seite/ue/erneuerbare-energien-im-detail/links-zum-thema-erneuerbare-energien/

Links, die im Rahmen der Unterrichtseinheit „Erneuerbare Energien im Detail“ verwendet werden oder darüber hinaus hilfreich sein können, sind hier zu finden.
energie-macht-schule.de „Der Bauer von heute ist der Ölscheich von morgen“, so der bayrische Landwirt

Gentechnisch veränderte Lebensmittel – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/biologie/unterrichtseinheit/ue/gentechnisch-veraenderte-lebensmittel/

Gentechnisch veränderte Lebensmittel könnten schon bald in den Regalen der Supermärkte zu finden sein. Die Lernenden beschäftigen sich in dieser Unterrichtseinheit mit den verschiedenen Argumenten und kommen zu einer Entscheidung: Pro oder Kontra gentechnisch veränderte Lebensmittel?
Sie erörtern, warum Landwirte bei gentechnisch verändertem Mais weniger Pestizide

Systemdynamische Modellierung im Wirtschaftsunterricht | Fundstück – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/wirtschaft/wirtschaftslehre/artikel/fa/systemdynamische-modellierung-im-wirtschaftsunterricht/

Die Modellierung komplexer dynamischer Systeme kann den Unterricht bereichern und die Fähigkeit der Schüler*innen zu vernetztem Denken in komplexen Zusammenhängen nachhaltig fördern.
So führt beispielsweise ein Nachfrageüberhang zu hohen Preisen, was die Landwirte

Landwirtschaft heute: Bedeutung und Herausforderungen – Unterrichtsmaterial – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/geographie/unterrichtseinheit/ue/landwirtschaft-heute-ihre-bedeutung-und-herausforderungen/

In er Unterrichtseinheit zum Thema ‚Landwirtschaft heute‘ erfahren die Lernenden, welche Bedeutung die Landwirtschaft hat und wie die Landwirtschaft der Zukunft aussehen könnte.
Schülerinnen und Schüler betrachten eine Grafik und überlegen, warum der Beruf des Landwirts